《2025年黄冈状元成才路状元作业本二年级数学上册人教版浙江专版》

1. 收集废旧电池,才才每周收集5节,成成每周收集6节。
(1)两人一周共收集多少节废旧电池?
列式:______
(2)成成5周能收集多少节废旧电池?
列式:______

答案： 1.
(1)5+6=11(节)
【解析】求两人一周共收集多少节废旧电池,就是把两人每周收集的废旧电池数合起来,用加法计算,列式为5+6=11(节)。
(2)6×5=30(节) 【解析】求成成5周能收集多少节废旧电池,就是求5个6的和是多少,用乘法计算,列式为6×5=30(节)。

2. 4名同学,每人要利用旧纸箱制作6个废旧电池收纳盒。现在他们各制作了2个废旧电池收纳盒,每人还要各制作多少个?一共还要制作多少个?

答案： 2.6-2=4(个) 4×4=16(个)
【解析】用每人要制作的废旧电池收纳盒数量减去已经制作了的,就是每人还要制作的,列式为6-2=4(个)。用每人还要制作的废旧电池收纳盒数量乘人数,就是一共还要制作的,列式为4×4=16(个)。

3. 元元和菲菲负责宣传工作,她俩把环保活动的照片分享到朋友圈,下面是点赞情况。算一算,谁收到的点赞多?

答案： 3.元元:5+3=8(个)
菲菲:5×3=15(个)或3×5=15(个)
8＜15,菲菲收到的点赞多。
【解析】将两人收到的点赞个数分别求出来,再比较。

4. 同学们用废料制作了一批灯笼,挂在校园里真漂亮。

请根据算式提出问题。
(1)______? 4+6= 10(个)
(2)______? 4×6= 24(个)

答案： 4.
(1)圆柱形灯笼一共有多少个
(2)球形灯笼一共有多少个
【解析】根据算式提问,要弄清算式里每一个数表示的意义,根据每个数表示的意义来表达所求结果,从而提出问题。