1. 判一判。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)“3和4相加”和“3个4相加”表示的意义相同。( )
(2)每一句乘法口诀都能写出两个不同的乘法算式。( )
(3)$3×4与6×2$的积相等,计算时用到的乘法口诀却不同。( )
(4)加法算式都能写成乘法算式。( )
(5)两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。( )
(1)“3和4相加”和“3个4相加”表示的意义相同。( )
(2)每一句乘法口诀都能写出两个不同的乘法算式。( )
(3)$3×4与6×2$的积相等,计算时用到的乘法口诀却不同。( )
(4)加法算式都能写成乘法算式。( )
(5)两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。( )
答案:
1.
(1)× 【解析】3 和 4 相加是3+4,3个4 相加是4+4+4。
(2)× 【解析】两个乘数相同的乘法口诀只能写出一个乘法算式,如:“四四十六”只能写出4×4=16。
(3)√ 【解析】3×4 用到的口诀是“三四十二”,6×2 用到的口诀是“二六十二”。
(4)× 【解析】只有加数都相同,或者能转化成相同的加数时,加法算式才能写成乘法算式。
(5)× 【解析】两数的积不一定比和大,如:1×2=2,1+2=3,2<3。
(1)× 【解析】3 和 4 相加是3+4,3个4 相加是4+4+4。
(2)× 【解析】两个乘数相同的乘法口诀只能写出一个乘法算式,如:“四四十六”只能写出4×4=16。
(3)√ 【解析】3×4 用到的口诀是“三四十二”,6×2 用到的口诀是“二六十二”。
(4)× 【解析】只有加数都相同,或者能转化成相同的加数时,加法算式才能写成乘法算式。
(5)× 【解析】两数的积不一定比和大,如:1×2=2,1+2=3,2<3。
2. 连一连。

答案:
2.
【解析】每份的数量相同时,可以用乘法表示,据此连线。
2.
【解析】每份的数量相同时,可以用乘法表示,据此连线。
3. 如图,一共有多少个草莓?下面列式错误的是( )。(填序号)
① $4×5-2$ ② $4×4+2$
③ $4×5+2$ ④ $5×4-2$

① $4×5-2$ ② $4×4+2$
③ $4×5+2$ ④ $5×4-2$
答案:
3.③ 【解析】计算一共有多少个草莓,可以列乘减算式4×5-2 或5×4-2,也可以列乘加算式4×4+2。
4. 一些人去划船,租了2条大船,一条大船坐4人,另一条大船坐5人。还租了4条小船,每条小船坐2人。坐大船和坐小船的分别有多少人?一共有多少人去划船?
答案:
4.坐大船:4+5=9(人)
坐小船:2×4=8(人)
划船人数:9+8=17(人)
【解析】解决本题时,一定要厘清数量关系,明确是用加法计算,还是用乘法计算。
坐小船:2×4=8(人)
划船人数:9+8=17(人)
【解析】解决本题时,一定要厘清数量关系,明确是用加法计算,还是用乘法计算。
5. 有一个三角形花坛,每边放6盆盆景,三个角都放,一共可以放多少盆?(先用“·”代替盆景画一画,再解答)

答案:
5.图略 6×3-3=15(盆)或4×3+3=15(盆)或5×3=15(盆)
【解析】根据题意可画图
,观察图形可以发现,每条边上放6盆盆景,可以列乘法算式6×3,这样每个角上的1盆就重复计算了1次,需要减去3个1,列式为6×3-3=15(盆)。或者先算出每条边上不加两端的角上的盆数,再加上角上的3盆,列式为4×3+3=15(盆)。还可以每5盆分成一份,共有5×3=15(盆)。
5.图略 6×3-3=15(盆)或4×3+3=15(盆)或5×3=15(盆)
【解析】根据题意可画图
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