《2025年全品学练考五年级语文上册人教版》

1. 复述讲策略 同学们在分享创造性复述故事的方法,请帮他们补充完整。

(1)“添枝加叶”。如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡的时间的。
(2)“巧为代言”。如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻来讲，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。
(3)“变换顺序”。如，《猎人海力布》的叙述顺序是：①救白蛇得宝石；②听到灾难将临的消息；③劝乡亲们搬家；④说实情，变石头。在讲述时可把情节④(填序号)调到最前面讲，设置悬念吸引听众。

答案： 1．（1）示例：老牛是怎么知道织女下凡的时间的
（2）海力布 （3）④

2. 表达蕴妙法 讲故事时,小全运用了一些俗语,一起看看吧。
鼻子都气歪了 打开天窗说亮话
盼星星盼月亮 吃水不忘挖井人
前怕狼后怕虎 一棵树成不了森林
(1)在俗语后面的横线上写出与其意思相近的成语。
(2)选择恰当的俗

语

或成语填空。
①青年人应当敢于创新,敢于实践,而不应当(填俗语),束手束脚。
②小明(填成语)地跑来对我说:“那道题我做了两小时还做不出来!”
③通过填写,我发现这两组词语的区别:俗语语言(A.凝练、文雅 B.通俗、活泼),成语语言(A.凝练、文雅 B.通俗、活泼)。

答案： 2．（1）气急败坏 直言不讳 望眼欲穿
饮水思源 畏首畏尾 独木不成林
（2）①前怕狼后怕虎 ②气急败坏 ③B A

3. 实战显身手 小全在讲故事时遇到了一些难题,请你展开想象,帮他把故事讲得更加生动有趣。
牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。
王大爷经常和牛郎一起放牛,可是这几天王大爷生病了,没有钱看病,儿女又不在身边。牛郎抚摩着老牛的头(动作),伤心地对老牛说:“王大爷没钱看病，又没人照顾，真是可怜啊！明天你自己到山上去吃草吧，我去照顾王大爷，带他去看病。”牛听了,用舌头舔舔牛郎的脸(动作),仿佛在说:“你放心去照顾王大爷吧，我自己能去山上吃草。”此时,牛郎心里宽慰了许多,他微笑着(神态)看向老牛,说:“你真是我的好伙伴。”

答案： 3．示例：抚摩着老牛的头 王大爷没钱看病，又没人照顾，真是可怜啊！明天你自己到山上去吃草吧，我去照顾王大爷，带他去看病 用舌头舔舔牛郎的脸 你放心去照顾王大爷吧，我自己能去山上吃草 微笑着你真是我的好伙伴

4. 古诗共品读 与故事相关的古诗同样值得品读,我们一起来看看吧!
(1)唐代诗人林杰的《乞巧》,与《牛郎织女》这个民间故事有关,诗中描写的相关故事情节是牛郎织女鹊桥相会。其中唤起人们丰富的想象的诗句是“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥”。
(2)七夕节晚上,家家户户都在一边观赏秋月,一边对月穿针,穿过的红线都有几万条了,此情此景,让我想到了诗句“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”。

答案： 4．（1）牛郎织女 牛郎织女鹊桥相会 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
（2）家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条