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15. 性质决定用途,以下物质的用途利用物理性质的是(
A.氧气供给动植物呼吸
B.食品包装袋充入氮气延长食品保质期
C.活性炭用于吸附异味
D.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,用于灭火
C
)A.氧气供给动植物呼吸
B.食品包装袋充入氮气延长食品保质期
C.活性炭用于吸附异味
D.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,用于灭火
答案:
C
16.(2024·广西)下列行为不符合实验室安全常识的是(
A.在实验室嬉戏打闹,吃零食
B.远离火源存放易燃易爆药品
C.酒精灯不慎被碰倒着火,立即用湿抹布盖灭
D.眼里溅入药品,立即用水冲洗,必要时送医治疗
A
)A.在实验室嬉戏打闹,吃零食
B.远离火源存放易燃易爆药品
C.酒精灯不慎被碰倒着火,立即用湿抹布盖灭
D.眼里溅入药品,立即用水冲洗,必要时送医治疗
答案:
A
17. 用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为18 mL,倒出一部分液体,仰视凹液面最低处,读数为8 mL。这位同学实际取出液体的体积(
A.等于10 mL
B.大于10 mL
C.小于10 mL
D.无法判断
C
)A.等于10 mL
B.大于10 mL
C.小于10 mL
D.无法判断
答案:
C
(1)甲实验得出实验结论:蜡烛火焰的
(2)丙实验中“用燃着的木条去点燃白烟”,属于科学探究中的
(3)乙实验目的是验证蜡烛燃烧后的产物,该实验
(4)改进实验:课外小组用丁装置改进了乙实验,请你填写实验报告:
|步骤与方法|现象|分析或解释|
|将一个干燥的U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部10s后,将U形管快速倒过来,立即向其中注入少量的澄清石灰水并振荡(如图丁所示)|a. U形管内壁的实验现象:
(5)反思:U形管代替小烧杯做实验的优点有
外焰
温度最高。(2)丙实验中“用燃着的木条去点燃白烟”,属于科学探究中的
C
(填序号)。(3)乙实验目的是验证蜡烛燃烧后的产物,该实验
不能
(填“能”或“不能”)验证蜡烛燃烧的所有生成物。(4)改进实验:课外小组用丁装置改进了乙实验,请你填写实验报告:
|步骤与方法|现象|分析或解释|
|将一个干燥的U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部10s后,将U形管快速倒过来,立即向其中注入少量的澄清石灰水并振荡(如图丁所示)|a. U形管内壁的实验现象:
U形管内壁出现水雾
b. 澄清石灰水变浑浊
|该实验现象进一步表明,蜡烛中一定含有C、H两种元素。|(5)反思:U形管代替小烧杯做实验的优点有
便于实验操作或实验现象明显(合理即可)
(写一点)。
答案:
(1)外焰 (2)C (3)不能 (4)U形管内壁出现水雾 变浑浊 (5)便于实验操作或实验现象明显(合理即可)
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