《2025年53天天练四年级语文上册人教版》

(二)美好的回忆(21分)
①我十岁生日时,母亲很隆重地给我过生日,我收到了各式各样的
礼物。那时,我最不喜欢的礼物就是童装,因为母亲很乐于给我添置童
装,而让她掏钱买糖果和玩具却不是件容易的事。
②然而,这一年生日时有人送了件与众不同的童装。那衣服其实
没什么特别的,只是衣扣十分漂亮,是真铜的,画着金狮,金狮身上还写
着“好运”二字。我对着镜子,把它郑重其事地穿上身。金色的扣子在
胸前熠熠生辉,霎时间我觉得自己活力四射。
③生日之后,我打算天天穿这件衣服上学,心想:快快将衣服穿破,就可以把扣子剪下来作为收藏品。不料,第二天出门,我就发现这金狮扣不仅好看,还能带来好运。首先,平时( )的数学老师,在我发言后破天荒地朝我微笑了一下。更没想到的是,它居然还让我一下子成了班级的体育明星。
④体育课上,老师总让我们摔跤。我往往一上软垫就像不倒翁似的摇晃,被人几个回合就扳倒了。那天却发生了奇迹,当我和对手抱作一团,还没怎么用力,对手就倒了下去。这结果让我目瞪口呆,可接连过了几轮,回
回如此,连体育老师都对我竖起大拇指,还问我是否想去少年宫的摔跤技巧队。我的一位“手下败将”叫道:“是她的扣子卡得我痛得受不了。”就算如此,每次摔跤前总有人向我借衣服,仿佛这是冠军必备。甚至还有男生来借,为了侥幸胜一次,竟不顾这衣服是女式的。不管是谁来借,我都有求必应。不过话说回来,经过一段时间观察,能赢比赛的来来去去就是那几位。“靠运气获得的胜利,终抵不过真正的实力”,我摸着胸前的金狮扣若有所思。
⑤再后来,衣服渐渐破旧了,金狮扣也一颗颗掉光了,可生活中的小美好一点儿也没少。我仍能在交一份整洁的试卷后得到数学老师的微笑,甚至还有同学时常夸我慷慨,我也不知道这说法源自何处。最终,金狮扣没有成为我的收藏品,却留给我一份定格在十岁的带着金色光芒的美好回忆。
12.梳理文章内容,完成思维导图。(4分)

13.联系上下文,最适合填在第③段的括号里的词语是( )。(3分)
A.一脸严肃 B.和蔼可亲 C.温文尔雅 D.平易近人
14.“我”为什么生日之后打算天天穿这件衣服？( )(3分)
A.这件衣服的款式很特别。B.衣服上的扣子是真铜的,十分漂亮。
C.想把衣服穿破收藏扣子。 D.穿这件衣服在比摔跤时发生了奇迹。
15.作者是怎么把“金狮扣让‘我”成为班级的体育明星"这件事写清楚
的？读第④段,梳理概括,完成填空。(4分)
(1)将以前上软垫就摇晃、很快被扳倒的表现,与这次______
______的表现进行对比,突出了______。
(2)通过描写______和“手下败将”的反应,从______
(正面 侧面)烘托出此次事件的不同寻常。
16.说说你对第④段画“____”句子的理解。(3分) ______
17.为什么作者说这份美好的回忆是带着“金色光芒”的？联系文章内
容,至少写出两条理由。(4分) ______ ______

答案： 12.金狮扣给“我”带来好运，发言获老师微笑，摔跤连连获胜 衣服破旧，金狮扣掉光，却留下美好回忆
13.A
14.C
15.
(1)很快扳倒对手，还接连过了几轮 金狮扣能带来“好运”
(2)体育老师 侧面
16.这句话的意思是仅靠运气取得的胜利是短暂的、不稳固的，要想长久制胜，必须靠真正的实力。
17.示例:①金狮扣本身是金色的，给人留下散发着金色光芒的印象;②金狮扣给“我”带来了许多美好的经历，这些经历在“我”的回忆中闪耀光芒。