《2025年一遍过三年级数学上册北师大版》

1(探究题·思考过程)操作与发现。
(1)如图,把剪刀慢慢合拢。

角变得越来越( )。
(2)
用三角板上的角比一比,∠1 和∠2 相比,( )大。(填“∠1”“∠2”或“一样”)
(3)通过上面的操作可以发现:角的大小与两条边的长短( )关,与两条边张口的大小( )关。(填“有”或“无”)

答案： 1
(1)小
(2)一样
(3)无 有

2 比一比,在〇里填上“＞”“＜”或“=”。

∠1〇∠2
∠3〇∠4
∠5〇∠6
∠7〇∠8

答案： ＞ ＜ ＜ =

3 下面的做法可以把角变小的是( ),可以把角变大的是( ),角的大小不变的是( )。(填序号)

① 把角的两条边向里压
② 把角的两条边缩短
③ 把角的两条边延长
④ 把角的两条边向外拉

答案： ① ④ ②③

4 把时针和分针组成的4个角按从小到大的顺序在括号里写1、2、3、4。
( )
( )
( )
( )

答案： 4 1 2 3

5 用放大镜看下面的角,角的大小都不变。这句话对吗？为什么？
______

答案： 这句话对。因为用放大镜看角,只有角的两条边变长了,而两条边张口的大小没有变,所以角的大小不变。解析 角的大小与两条边的长短无关,与两条边张口的大小有关。用放大镜看角,会看到角的两条边都变长了,而两条边张口的大小没有变,所以角的大小不变。