《2025年通城学典课时作业本八年级科学上册浙教版》

1. 声音的高低叫作音调。声音音调的高低与发声物体振动的快慢有关。

答案： 音调 音调 快慢

2. 物体振动的次数与所用时间之比叫作频率。频率的单位是赫兹,简称赫,符号是Hz。科学上用频率表示物体振动的快慢。物体的振动频率决定了声音音调的高低,频率高则音调高,频率低则音调低。

答案： 频率 频率 Hz 频率 频率 高 频率 低

3. 一般来说,儿童说话的音调比成年人高,成年女性的音调一般比成年男性高。大多数人能听到的声音频率范围是20～20 000 Hz。人们把高于 20000 Hz的声波叫作超声波,低于 20 Hz 的声波叫作次声波。

答案： 高 高 20～20 000 Hz 超声波 次声波

4. 声音的强弱叫作响度。对于同一声源发出的声音,其响度与声源的振动幅度有关,也与人距离声源的远近有关。声源的振动幅度越大,声音的响度越大；距离声源越远,声音的响度越小。

答案： 响度 幅度 越大 越小

5. 我们能分辨每个同学的说话声,是因为每个人的音色不同。不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同。借助示波器,可以观察到音色不同的声音的波形。人们常常将音调、响度和音色叫作声音的三要素。

答案： 音色 音色 示波器 音调 响度 音色

1. (社会热点)语音智能门禁系统能“辨音识人”,这主要是依据声音的(C)
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率

答案： C

2. (2025·无锡惠山二模)2025 年春晚,湖北省博物馆馆藏国宝“曾侯乙编钟”和“虎座鸟架鼓”奏响了赛博武汉的文化之音,演员用大小不同的力敲击鼓面,目的是改变声音的(B)
A.声速
B.响度
C.音调
D.音色

答案： B

3. 如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同。这表明(B)

A.音色与声源振动的幅度有关
B.音调与声源振动的频率有关
C.响度跟人与声源的距离无关
D.声音只能在空气中传播

答案： B

4. 如图所示(未按比例画),下列说法正确的是(B)
A.人的听觉频率范围是 85～1100 Hz
B.狗的听觉频率范围是 15～50000 Hz
C.蝙蝠能听到次声波
D.大象能听到超声波

答案： B

5. 澳大利亚丛林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音,可谓是鸟界的“打击乐高手”。这声音是由树干的振动产生的,人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的音色不同。

答案： 振动 音色