《2025年通城学典课时作业本八年级科学上册浙教版》

1. 声音是由物体振动产生的。我们把正在发声的物体叫作声源。固体、液体和气体都能发声,都可以作为声源。

答案： 振动 声源 固体 液体 气体

2. 声音可以在固体、液体、气体中传播。声音传播需要物质,科学上把这样的物质叫作介质。声音不能在真空中传播。月球上没有空气,航天员们面对面大喊也听不见彼此说的话,他们只能通过无线电设施进行交流。

答案： 固体 液体 气体 介质 真空 无线电

1. 缶是中国的传统乐器。用《击缶而歌》敲响北京奥运会开幕式序曲,是取法于古人,并利用现代的声、光、电等高科技手段,把古代的乐队演奏进行了重新演绎。如图,演员将敲响的缶用手一按,响声马上消失了,这是因为(B)

A.声波传到人体中去了
B.缶面停止了振动
C.手阻碍了声音的传播
D.没有介质传播声音

答案： B

2. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是(C)
A.路人的声音是由空气振动产生的
B.声音只能在空气中传播,不能在水中传播
C.小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿
D.声音在水中会被放大

答案： C

3. (2024·杭州余杭期末)如图所示实验中,是为了探究声音传播的条件的是(D)

实验①：逐渐抽出玻璃罩内的空气。
实验②：敲击鼓面。
实验③：将手指轻轻放在喉咙处后发声。
实验④：用自制的土电话传声。
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

答案： D

4. 如图所示为我国春秋战国时期的乐器——编钟。敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的,钟声是通过空气传入人耳的,敲击大小不同的编钟发出的声音的传播速度相同(填“相同”或“不同”)。

答案： 振动 空气 相同

5. (创新考法)如图所示,小明用牙轻轻咬住铅笔一端,用手指轻敲铅笔另一端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端,这时他也听到了声音。
(1)两次听到的声音有什么不同？
(2)为什么两次听到的声音不同？

答案： （1）声音的强弱不同 （2）传播声音的物质不同,且固体传声比气体传声效果好