《2025年一遍过九年级化学上册人教版》

1 研究和发展化学学科的最基本的手段是(C)
A.逻辑推理
B.查阅资料
C.化学实验
D.精确运算

答案： C

2 厨房中有一瓶白色固体,小明提出它可能是食盐,小刚提出它可能是白糖,就两个人的看法而言,应属于科学探究环节中的 (B)
A.分析、推理
B.问题和假设
C.进行实验
D.结论

答案： B 两个人均是对白色固体成分的猜测,则属于问题和假设环节。

3 [新情境][2024 临沂河东区期中]将鸡蛋放入白醋中,蛋壳表面有很多气泡产生。小明提出可以用澄清石灰水来检验产生的气体是否为二氧化碳,这一过程属于科学探究中的 (B)
A.提出问题
B.设计实验
C.得出结论
D.交流评价

答案： B 小明提出可以用澄清石灰水来检验,这个环节属于科学探究中的设计实验。

4 实验探究的一般思路可归纳为:①形成假设、②反思评价、③形成结论、④提出问题、⑤分析解释、⑥获取证据、⑦设计并实施实验、⑧表达交流。合理的探究顺序是 (C)
A.①⑧②③④⑤⑥⑦
B.④⑤⑧①②⑦⑥③
C.④①⑦⑥⑤③②⑧
D.①④⑦⑥⑤②⑧③

答案： C 科学探究的一般过程为④提出问题、①形成假设、⑦设计并实施实验、⑥获取证据、⑤分析解释、③形成结论、②反思评价、⑧表达交流。

5 [2025 广州一中期中]在课本探究“观察与描述蜡烛及其燃烧”实验中与该实验无关的标志是 (D)

A
B
C D

答案： D

6 下列关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是 (D)
A.蜡烛可以用小刀切割,说明其硬度低
B.将熔化的蜡烛滴入水中,蜡烛浮在水面上
C.蜡烛燃烧时,火焰分为三层
D.蜡烛熄灭时,产生白烟,白烟是石蜡蒸气

答案： D D(×):蜡烛熄灭时,产生一缕白烟,白烟是石蜡蒸气凝华成的石蜡小颗粒。

7 [2025 苏州外国语学校月考]蜡烛燃烧及产物检验实验中,属于物理变化的是 (A)
A.石蜡受热熔化
B.石灰水变浑浊
C.火焰上冒黑烟
D.棉质芯线烧焦

答案： A A(符合题意):石蜡受热熔化过程中只是物质状态的改变,无新物质生成,属于物理变化。B(不符合题意):石灰水变浑浊的原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,有新物质生成,属于化学变化。C(不符合题意):火焰上冒黑烟的原因是石蜡不完全燃烧生成炭黑,有新物质生成,属于化学变化。D(不符合题意):棉质芯线烧焦涉及燃烧,有新物质生成,属于化学变化。

阶段一 点燃前
(1)如图1所示,取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。

结论:石蜡的密度比水的小(填“大”或“小”)。
阶段二 燃烧过程中
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为焰心、内焰、外焰三层。
(3)如图2所示,将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。再将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊。
结论:蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。

阶段三 熄灭时
(4)如图3所示,蜡烛刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,迅速用火柴去点该白烟,观察到的现象是白烟燃烧并引燃蜡烛,这是因为白烟是石蜡蒸气凝华成的固体小颗粒。

答案：
(1)小
(2)焰心 内焰 外焰
(3)水雾 浑浊 水和二氧化碳
(4)白烟燃烧并引燃蜡烛 白烟是石蜡蒸气凝华成的固体小颗粒
【解析】
(1)蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小。
(3)水蒸气遇冷凝结成水雾,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
(4)蜡烛刚熄灭时,烛芯产生的白烟主要是石蜡蒸气凝华成的固体小颗粒,迅速用火柴去点白烟,蜡烛重新燃烧。