2025年一遍过九年级化学上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年一遍过九年级化学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年一遍过九年级化学上册人教版》

1 某同学在向试管中装入二氧化锰粉末时,发现试管内壁沾了些黑色粉末。造成该现象的原因可能是(
D
)
A.没有把盛有二氧化锰粉末的药匙或纸槽送至试管底部
B.把二氧化锰粉末放入试管中时,试管是直立的
C.把试管斜放,将二氧化锰粉末放在试管口
D.上述的 3 种操作都可能造成该现象
答案: D 在向试管中装入二氧化锰粉末时,为避免试剂沾在管口和管壁上,可先将试管横放,把盛有试剂的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部,然后将试管竖立起来,故A、B、C项均会导致试管内壁沾了些黑色粉末。
下列错误操作与可能引起的不良后果不一致的是(
A
)
A.堵塞下水道
B.腐蚀橡胶帽
C.污染试剂
D.试管破碎
答案: A A(×):废液直接倒入下水道,会污染水体;B(√):胶头滴管平放或倒置时,液体倒流,可能会腐蚀橡胶帽;C(√):用滴管滴加少量试剂时,把滴管伸入试管内,可能会污染试剂;D(√):直接把铁钉放入竖直放置的试管中,可能会使试管底部破碎。
3 某同学量取液体时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,读数为 40 mL,将液体倒出一部分后,俯视液体凹液面最低处,读数为 20 mL,则该同学实际倒出的液体体积(
A
)
A.大于 20 mL
B.小于 20 mL
C.等于 20 mL
D.无法确定
答案: A 用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平。如果仰视,读数比实际体积偏小;如果俯视,读数比实际体积偏大。该同学倾倒液体前读数时视线与液体凹液面的最低处保持水平,读数正确,为40 mL;倒出一部分液体后俯视液体凹液面最低处,读数为20 mL,则量筒内剩余液体的实际体积小于20 mL。故该同学实际倒出的液体体积大于20 mL。
4 易错题 取用试剂应注意操作规范。
(1)取用粉末状固体时,先把试管
横放
,用
药匙(或纸槽)
把试剂送至试管底部,再把试管慢慢竖立起来。
(2)某同学向量筒内倾倒液体时的操作如图,看图回答下列问题。

①纠正图中的两处错误:
量筒应稍倾斜
,
试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上

②若要量取 45 mL 液体,实验时应选择
50 mL
(填“5 mL”“10 mL”或“50 mL”)的量筒;倾倒液体时,瓶口应
紧挨
容器口,将液体
缓慢
(填“快速”或“缓慢”)地倒入,理由是
避免液体洒出
;读数时,视线与量筒内
液体凹液面的最低处
保持水平。
③倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,将瓶子放回原处,标签应
向外
(填“向外”或“向里”)。
答案:
(1)横放 药匙(或纸槽) 
(2)①量筒应稍倾斜 试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上 ②50 mL 紧挨 缓慢 避免液体洒出 液体凹液面的最低处 ③向外
5 规范取用化学试剂是实验成功的保证。
(1)对比固体和液体试剂的取用。

(2)在取用过程中,同学们发生了一些意外情况,请帮助他们一起分析原因。
①用倾倒法取用液体试剂时,细口瓶外壁上的标签被腐蚀了,可能的原因是
细口瓶贴标签的一面没有朝向手心

②取用 15 mL 水,结果体积偏大,可能的原因是
用量筒量取液体,读数时仰视
答案:
(1)①铺满试管底部 最少量(或1~2 mL) ②药匙 镊子 胶头滴管 ③天平(或托盘天平、电子天平) 量筒和胶头滴管 
(2)①细口瓶贴标签的一面没有朝向手心 ②用量筒量取液体,读数时仰视
| 生活物品 | 物品的使用 | 作用相似的仪器名称 |
| :----: | :----: | :----: |
| (1)酱油瓶 | 盛放酱油 |
细口瓶
|
| (2)洗脸盆 | 盛放清水 |
水槽
|
| (3)两根筷子 | 夹取盘中的青菜 |
镊子
|
| (4)一根筷子 | 水中放入白糖,搅拌 |
玻璃棒
|
| (5)羹匙或奶粉勺 | 取用食盐、奶粉 |
药匙
|
答案: | 生活物品 | 物品的使用 | 作用相似的仪器名称 |
| :----: | :----: | :----: |
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(1)酱油瓶 | 盛放酱油 | 细口瓶 |
|
(2)洗脸盆 | 盛放清水 | 水槽 |
|
(3)两根筷子 | 夹取盘中的青菜 | 镊子 |
|
(4)一根筷子 | 水中放入白糖,搅拌 | 玻璃棒 |
|
(5)羹匙或奶粉勺 | 取用食盐、奶粉 | 药匙 |

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