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A
Book crossing, a new way of reading, is developing, with book lovers leaving their books in public places, to be 1.
The Belarusian National Technical University was 2.
"We put the bookcase in the main building. It is free to everyone. People can be easily encouraged to read," Skalaban explained. "Inside the bookcase, there is a special list 6.
Teachers, students and even people living in the neighbourhood 7.
Nowadays, book crossing 10.
Book crossing, a new way of reading, is developing, with book lovers leaving their books in public places, to be 1.
picked
(pick) up and "borrowed" by others.The Belarusian National Technical University was 2.
the
first to support the idea in the country. Several years ago, the director of its library, Alexey Skalaban, 3. saw
(see) a large glass box of books which were free for anyone to read at a Swedish airport. He was very excited. 4. How
great the idea was! So he wanted to bring it to his country. The question was only where such books might 5. be kept
(keep) in public."We put the bookcase in the main building. It is free to everyone. People can be easily encouraged to read," Skalaban explained. "Inside the bookcase, there is a special list 6.
showing
(show) who gave the book and when they gave it. "Teachers, students and even people living in the neighbourhood 7.
brought
(bring) their books. Besides, booksellers gave away some. With the help of so many people, more such "safe" places 8. are found
(find) every year. Not long ago, 9. a
nightclub set up a shelf with books and magazines on it.Nowadays, book crossing 10.
is
(be) getting better known to the world than before. No doubt it's a great way to push more people to read and make the whole world a library.
答案:
1. picked 分析句子结构,根据横线前面 be 和句尾 by others 可知,本句需要用被动语态,故填 picked。
2. the 句意:白俄罗斯国立技术大学是该国第一个支持这一想法的(大学)。first 是序数词,前面用定冠词 the 修饰。
3. saw 根据时间状语 Several years ago 可知填 see 的过去式 saw。
4. How How 引导感叹句的结构:How+形容词/副词+主语+谓语! 横线后面 great 是形容词,因此填 How。
5. be kept 主语 books 与谓语动词 keep 之间是被动关系,因此用被动语态,又因为用于情态动词 might 后,故填 be kept。
6. showing 此处 show 作后置定语,与被修饰的词 list 之间是主动关系,因此用现在分词。
7. brought 根据下句中 gave away 可知,此处用 bring 的过去式。
8. are found 句意:在这么多人的帮助下,每年都有更多这样的“安全”地方被发现。分析句子结构可知,用一般现在时的被动语态完成句子。
9. a 句意:不久前,一家夜总会摆了一个架子,上面放着书籍和杂志。故用不定冠词 a 来修饰 nightclub。
10. is 根据 Nowadays 和 getting 可知,本句时态为现在进行时,谓语结构为“be+动词-ing 形式”,且主语为三单,故填 is。
2. the 句意:白俄罗斯国立技术大学是该国第一个支持这一想法的(大学)。first 是序数词,前面用定冠词 the 修饰。
3. saw 根据时间状语 Several years ago 可知填 see 的过去式 saw。
4. How How 引导感叹句的结构:How+形容词/副词+主语+谓语! 横线后面 great 是形容词,因此填 How。
5. be kept 主语 books 与谓语动词 keep 之间是被动关系,因此用被动语态,又因为用于情态动词 might 后,故填 be kept。
6. showing 此处 show 作后置定语,与被修饰的词 list 之间是主动关系,因此用现在分词。
7. brought 根据下句中 gave away 可知,此处用 bring 的过去式。
8. are found 句意:在这么多人的帮助下,每年都有更多这样的“安全”地方被发现。分析句子结构可知,用一般现在时的被动语态完成句子。
9. a 句意:不久前,一家夜总会摆了一个架子,上面放着书籍和杂志。故用不定冠词 a 来修饰 nightclub。
10. is 根据 Nowadays 和 getting 可知,本句时态为现在进行时,谓语结构为“be+动词-ing 形式”,且主语为三单,故填 is。
Museums play a big role in our society. They are also 11.
In July, 2021, I was chosen 14.
In the following month, I 19.
an
important classroom for primary and secondary school students. During holidays, groups of young museum guides 12. are seen
(see) everywhere in Changzhou Museum. Since 2011, Changzhou Museum 13. has carried
(carry) out more than 100 public training activities for volunteer guides.In July, 2021, I was chosen 14.
to be
(be) a volunteer guide in Changzhou Museum. 15. Because/As
it was my first time serving there, I didn't know what 16. to do
(do). Luckily, the teachers there gave many interesting training classes. I 17. was touched
(touch) deeply by the stories of pioneers like Qu Qiubai and Zhang Tailei. I was impressed that they had risked losing their lives 18. to create
(create) a new China.In the following month, I 19.
guided
(guide) hundreds of tourists and did my job successfully. This experience had a great influence on me. I know more 20. about
my hometown and the meaning of life.
答案:
11. an 句意:它们也是中小学生的重要教室。此处泛指一个教室,important 是以元音音素开头的单词,故填 an。
12. are seen 句意:假日期间,常州博物馆里随处可见一群群年轻的博物馆导游。本句主语是动作的承受者,时态是一般现在时,故填 are seen。
13. has carried 根据 Since 2011 可知,时态应使用现在完成时,主语是第三人称单数,故填 has carried。
14. to be 句意:2021 年 7 月,我被选为常州博物馆的志愿者导游。be chosen to be 意为“被选为……”,故填 to be。
15. Because/As 前后两个分句存在因果关系,且前一分句为因,后一分句为果,故用 Because/As 引导原因状语从句。
16. to do 句意:因为这是我第一次在那里服务,我不知道要做什么。根据横线前面疑问词 what 可知填 to do。
17. was touched “我”被瞿秋白和张太雷等先驱者的故事深深打动了。
18. to create 句意:我对他们冒着失去生命的危险创建新中国印象深刻。动词不定式在句中作目的状语。
19. guided 根据 and 后面动词 did 可知填 guide 的过去式 guided。
20. about know more about 表示“对……更了解”。
12. are seen 句意:假日期间,常州博物馆里随处可见一群群年轻的博物馆导游。本句主语是动作的承受者,时态是一般现在时,故填 are seen。
13. has carried 根据 Since 2011 可知,时态应使用现在完成时,主语是第三人称单数,故填 has carried。
14. to be 句意:2021 年 7 月,我被选为常州博物馆的志愿者导游。be chosen to be 意为“被选为……”,故填 to be。
15. Because/As 前后两个分句存在因果关系,且前一分句为因,后一分句为果,故用 Because/As 引导原因状语从句。
16. to do 句意:因为这是我第一次在那里服务,我不知道要做什么。根据横线前面疑问词 what 可知填 to do。
17. was touched “我”被瞿秋白和张太雷等先驱者的故事深深打动了。
18. to create 句意:我对他们冒着失去生命的危险创建新中国印象深刻。动词不定式在句中作目的状语。
19. guided 根据 and 后面动词 did 可知填 guide 的过去式 guided。
20. about know more about 表示“对……更了解”。
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