2025年快乐暑假黄山书社七年级道德与法治人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐暑假黄山书社七年级道德与法治人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1.神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字, 延续前人的梦想,书写新的历史,体现了独特的“中国式浪漫”。请说说下列大国重器名称 中蕴含的中华优秀传统文化元素。
墨子传信:
蛟龙入海:
嫦娥探月:
北斗组网:
天眼巡空:
夸父逐日(人造太阳):
墨子传信:
墨子是中国古代科学家,他最早提出光线沿直线传播,是光学中非常重要的原理,为量子通信的发展打下一定的基础。命名体现对科学的崇尚和文化自信。
蛟龙入海:
中国古代神话中的蛟龙具有强大的力量和智慧,能够控制水的运动规律,象征着智慧和能力。深海载人潜水器用“蛟龙”来命名寓意着探索深海、探秘海底世界的勇气和决心。
嫦娥探月:
嫦娥工程的命名来源于中国古代神话故事中的嫦娥奔月。嫦娥的故事象征着对月亮的向往和探索。中国探月工程以此命名,寓意着对月球的探索和开发,同时也体现了中国航天事业的浪漫情怀。
北斗组网:
在中华优秀传统文化中,“北斗”是中华民族的指路明灯,只要在天空中看到北斗七星就能找到永远处于正北方向的北极星,寓意着光明与方向。
天眼巡空:
“天眼”意味着观测者能够更深入地了解世界,观察到人的一举一动。这种寓意让人们联想到人类探索未知的精神和对知识的渴求。
夸父逐日(人造太阳):
这个命名来源于中国古代神话故事“夸父逐日”。“夸父”作为名字,一方面象征着勇于探索和不懈追求的精神,另一方面也寓意着“人造太阳”将改写人类能源历史。
答案:
①墨子是中国古代科学家,他最早提出光线沿直线传播,是光学中非常重要的原理,为量子通信的发展打下一定的基础。命名体现对科学的崇尚和文化自信。②中国古代神话中的蛟龙具有强大的力量和智慧,能够控制水的运动规律,象征着智慧和能力。深海载人潜水器用“蛟龙”来命名寓意着探索深海、探秘海底世界的勇气和决心。③嫦娥工程的命名来源于中国古代神话故事中的嫦娥奔月。嫦娥的故事象征着对月亮的向往和探索。中国探月工程以此命名,寓意着对月球的探索和开发,同时也体现了中国航天事业的浪漫情怀。④在中华优秀传统文化中,“北斗”是中华民族的指路明灯,只要在天空中看到北斗七星就能找到永远处于正北方向的北极星,寓意着光明与方向。⑤“天眼”意味着观测者能够更深入地了解世界,观察到人的一举一动。这种寓意让人们联想到人类探索未知的精神和对知识的渴求。⑥这个命名来源于中国古代神话故事“夸父逐日”。“夸父”作为名字,一方面象征着勇于探索和不懈追求的精神,另一方面也寓意着“人造太阳”将改写人类能源历史。
2.故事里蕴含着促人成长的养料,让我们一起倾听榜样的故事,写好向上向善的人生故事。
故事一 欧阳修年少丧父,虽家贫而好学,无钱买纸笔,便以芦苇为笔,以沙滩为纸,
刻苦学习,最终通过科举考试步入仕途。他体恤民情,为民着想,减轻农民劳役和负担,促
进农业发展。
故事二 王-心仪从小家庭贫困,但她刻苦努力,考上了心仪的大学。她参与支教队等
志愿服务活动,以自身行动回馈社会关爱;又应征入伍,在“辽宁舰”上服役。她说:“感谢
贫穷,你赋予我生生不息的希望与永不低头的气量。”
(1)追古思今,从弘扬人文精神的角度谈谈欧阳修和王心仪的故事带给我们的启示。
(2)弘扬人文精神,续写少年篇章。你会用什么样的行动书写向上向善的人生故事?根据
提示,完成“我的故事这样写”的相关内容。
我的故事这样写
人生格言:
我的目标:
我的行动:
故事一 欧阳修年少丧父,虽家贫而好学,无钱买纸笔,便以芦苇为笔,以沙滩为纸,
刻苦学习,最终通过科举考试步入仕途。他体恤民情,为民着想,减轻农民劳役和负担,促
进农业发展。
故事二 王-心仪从小家庭贫困,但她刻苦努力,考上了心仪的大学。她参与支教队等
志愿服务活动,以自身行动回馈社会关爱;又应征入伍,在“辽宁舰”上服役。她说:“感谢
贫穷,你赋予我生生不息的希望与永不低头的气量。”
(1)追古思今,从弘扬人文精神的角度谈谈欧阳修和王心仪的故事带给我们的启示。
欧阳修和王心仪虽然从小生活困苦,但是仍刻苦学习,都做到了积极进取,努力奋进;在有能力之后,欧阳修为国为民谋福利,王心仪积极投身公益事业,都做到了爱人利人,择善而行。我们要向他们学习,弘扬向上向善的思想文化,争做向上向善的好少年。
(2)弘扬人文精神,续写少年篇章。你会用什么样的行动书写向上向善的人生故事?根据
提示,完成“我的故事这样写”的相关内容。
我的故事这样写
人生格言:
天行健,君子以自强不息。
我的目标:
未来要成为一名优秀的教师。
我的行动:
努力学习科学文化知识,增强创新思维和实践能力;在力所能及的范围内帮助他人,培养人文情怀。
答案:
(1)欧阳修和王心仪虽然从小生活困苦,但是仍刻苦学习,都做到了积极进取,努力奋进;在有能力之后,欧阳修为国为民谋福利,王心仪积极投身公益事业,都做到了爱人利人,择善而行。我们要向他们学习,弘扬向上向善的思想文化,争做向上向善的好少年。
(2)人生格言:天行健,君子以自强不息。
我的目标:未来要成为一名优秀的教师。
我的行动:努力学习科学文化知识,增强创新思维和实践能力;在力所能及的范围内帮助他人,培养人文情怀。
(1)欧阳修和王心仪虽然从小生活困苦,但是仍刻苦学习,都做到了积极进取,努力奋进;在有能力之后,欧阳修为国为民谋福利,王心仪积极投身公益事业,都做到了爱人利人,择善而行。我们要向他们学习,弘扬向上向善的思想文化,争做向上向善的好少年。
(2)人生格言:天行健,君子以自强不息。
我的目标:未来要成为一名优秀的教师。
我的行动:努力学习科学文化知识,增强创新思维和实践能力;在力所能及的范围内帮助他人,培养人文情怀。
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