《2025年优化学习暑假30天七年级政治历史江苏专版河海大学出版社》

9. 文物承载着灿烂的历史文明,但对文物的爱好及研究需遵守相关法律规定。阅读材料,回答问题。

(1)请判断贾某等人行为的性质,并说明理由。
(2)《中华人民共和国刑法》被视为最严厉的法律,上述案件的判决有何意义?

答案： 【解析】：
(1)贾某等人的行为属于犯罪行为（刑事违法行为）。理由：贾某等人以牟利为目的，倒卖国家禁止经营的文物，且倒卖文物数量众多（700余件），其中包含三级文物10件，交易总额达200余万元，其行为符合《中华人民共和国刑法》第三百二十六条关于倒卖文物罪的构成要件，具有严重社会危害性，触犯了刑法，并且受到了刑罚处罚（有期徒刑等）。
(2)上述案件的判决意义在于：①有利于打击倒卖文物的犯罪行为，保护国家文物安全和历史文化遗产；②体现了刑法作为最严厉法律的强制性和权威性，维护了法律的尊严；③对社会成员具有警示作用，引导公民自觉遵守法律，增强文物保护意识；④有利于维护正常的文物管理秩序和社会公共利益。
【答案】：
(1)犯罪行为（刑事违法行为）。贾某等人以牟利为目的，倒卖国家禁止经营的文物，情节特别严重，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。
(2)有利于打击文物犯罪，保护文化遗产；彰显刑法权威，维护法律尊严；警示公民遵纪守法，增强文物保护意识；维护文物管理秩序和社会公共利益。

10. 开展“杜绝校园欺凌,远离违法犯罪”主题学习活动。

学习任务:
(1)从不良行为和严重不良行为的角度,给朱某等人的行为分类。
(2)请你吸取朱某的教训,说说如何更好地严于律己。

答案： 【解析】：
(1)根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为，如欺凌同学；严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。朱某等人无故殴打、辱骂同学并拍摄传播视频，已触犯刑法构成寻衅滋事罪，属于严重不良行为，其“经常欺凌同学”若未达到犯罪程度前可视为不良行为，但结合案例中法院已定罪，此处主要行为均为严重不良行为。
(2)朱某的教训表明，严于律己需从遵守法律、规范行为、增强法治观念等方面入手，需结合如何预防不良行为升级为犯罪行为来分析。
【答案】：
(1)朱某等人无故殴打、辱骂同学，拍摄并传播欺凌视频的行为属于严重不良行为（其“经常欺凌同学”在未构成犯罪前可视为不良行为，结合案例定罪情况，主要行为为严重不良行为）。
(2)①树立法律意识，学习法律知识，明确法律后果；②自觉抵制不良诱惑，杜绝欺凌等不良行为；③学会控制情绪，尊重他人权利，不侵犯他人合法权益；④谨慎交友，避免参与违法违纪活动；⑤主动接受家庭、学校和社会的监督，及时纠正错误行为。