《2025年优化学习暑假30天七年级政治历史江苏专版河海大学出版社》

5. 文人墨客们留下了许多传世之作,让后世的我们能够走进他们的内心世界,感受他们当时的喜怒哀乐。下列古诗词与“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”表达的情绪一致的是 (C)
A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
C.白发三千丈,缘愁似个长
D.怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇

答案： 【解析】：本题要求找出与“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”表达情绪一致的古诗词。这句诗表达了诗人内心的忧愁无法排解，反而越来越深的情感。我们需要从选项中找出同样表达忧愁或悲伤情绪的诗句。
A项：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表现了诗人对敌人的愤怒和对人民的忠诚，与忧愁情绪不符。
B项：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了诗人得意洋洋、心情愉悦的场景，与忧愁情绪相反。
C项：“白发三千丈，缘愁似个长”通过夸张的手法表达了诗人深深的忧愁，与题干中的诗句情绪一致。
D项：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”表现了诗人的愤怒情绪，与忧愁情绪不符。
【答案】：C

6. 3月5日,“学雷锋爱心义卖”活动在某学校篮球场进行。爱心义卖活动不仅丰富了同学们的校园文化活动,还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。这告诉我们 (A)
A.要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
B.要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化
C.要选择在合适的场合、用合理的方式来表达积极情绪
D.要管理好自己的情绪,不能任由情绪支配我们的行为

答案： 【解析】：本题主要考查情绪与帮助他人、奉献社会的关系。题干描述了“学雷锋爱心义卖”活动给同学们带来的积极影响，包括丰富校园文化活动和让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。这表明通过参与这样的社会公益活动，同学们能够培养积极健康的情绪。接下来分析各个选项：
A选项指出要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪，这与题干描述的活动及其带来的影响相吻合；
B选项虽然涉及情绪的管理，但侧重于觉察自己的情绪，并未直接关联到帮助他人和奉献社会；
C选项讨论的是情绪表达的方式和场合，与题干内容不直接相关；
D选项强调管理好自己的情绪，虽然重要，但同样没有直接回应题干中关于帮助他人和奉献社会的主题。
【答案】：A

7. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章。以下是七年级(1)班晓文和小雷同学的青春成长档案,请你一起参与,体悟青春的成长。
|成长档案|成长档案|
|姓名：晓文|姓名：小雷|
|年龄：12|年龄：13|
|爱好：舞蹈、画画|爱好：读书、游泳、篮球|
成长印记：进入初中后,我发现自己有了很多变化：身材明显变胖了,以前光滑的脸蛋上也长了许多痘痘；遇到问题也不愿意与他人交流、分享,总是把自己封闭起来,但我又希望别人能理解我……这些变化带给我许多烦恼。
成长印记：春游中,细心的女生组织活动报名；很多男同学帮助体力跟不上的女同学拿包,主动搬运物资；活动结束后,我和小曦负责春游简报的制作,小曦操作电脑的技术真娴熟啊,这次活动我还教会了小梅扎帐篷呢……
(1)依据晓文的“成长档案”,运用所学知识帮助她解决青春烦恼。
(2)请从异性优势互补的角度,谈谈小雷的成长印记带给我们的启示。

答案： 【解析】：
(1)晓文的烦恼主要体现在生理变化和闭锁与开放的矛盾心理。对于身材变胖、长痘痘等生理变化，这是青春期正常的生理现象，应正视并悦纳自己的生理变化，学会欣赏自己，不因生理变化而自卑。对于不愿交流又希望被理解的矛盾心理，需要学会主动与他人沟通，比如与父母、老师、朋友分享自己的感受，也可以通过参加集体活动等方式敞开心扉，同时也要理解青春期的矛盾心理是正常的，要积极调适。
(2)小雷的成长印记中，男女生在春游活动中发挥各自优势，如女生细心组织报名，男生帮助拿包搬运物资，小雷和小曦合作制作简报，小雷教小梅扎帐篷等，体现了异性之间的优势互补。这启示我们男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。
【答案】：
(1)①正视并悦纳青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。②积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，学会通过求助他人、参加集体活动等方式调适自己的心理矛盾，主动与他人沟通交流，打开心扉。
(2)①男生女生各自拥有自身的性别优势，我们要欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，共同进步。