《2025年假期作业八年级语文人教版山东美术出版社》

1. 在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习活动。
【内涵追踪】
(1)说说下面材料各反映了“仁”所包含的哪些文化内涵。(填字母)
①(D)：孝悌也者，其为仁之本欤！(《论语·学而》)
②(B)：厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。(《论语·乡党》)
③(A)：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。(郑燮《墨竹图题诗》)
④(C)：亲亲而仁民，仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
A. 爱民众 B. 爱他人 C. 爱万物 D. 爱亲人
【“仁”行世间】
(2)在“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你仿照示例提出一项倡议。
示例：开展“仁”文化思想宣讲活动。
开展讲述古代“仁”人逸事活动

答案：
(1)①D ②B ③A ④C
(2)示例一：开展讲述古代“仁”人逸事活动。示例二：开展关于“仁”脉相承小论文征集活动。示例三：举办“‘仁’在身边”故事会。示例四：开展“仁”文化经典朗诵活动。

2. 某市正在开展“关爱留守学生”的行动，你们学校也在行动。
【献爱心】
(1)学校组织本校老师利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。
示例一：学生增长知识报师恩 示例二：学生苦练本领报师恩
【读名著】
(2)为了鼓励大家积极阅读，老师要求你向同学们推荐名著，你想把《钢铁是怎样炼成的》推荐给他们，你的推荐理由是什么？
示例：《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的小说。该小说成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，故事很感人，值得一读。
【重沟通】
(3)暑假，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学九年级课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？
示例：妈妈，我想邀请小华来家里一起学习“泰微课”。俗话说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以讨论。再说小华是个留守学生，我们应该多关心他。

答案：
(1)示例一：学生增长知识报师恩 示例二：学生苦练本领报师恩
(2)示例：《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的小说。该小说成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，故事很感人，值得一读。
(3)示例：妈妈，我想邀请小华来家里一起学习“泰微课”。俗话说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以讨论。再说小华是个留守学生，我们应该多关心他。

3. “读万卷书，行万里路。”走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为人们生活的时尚。每年的 5 月 19 日被定为“国家旅游日”，让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！
【连线人文】下面列举了我国的一些重点风景名胜区，你知道这些地方方吗？请仿照示例，选择两个景点写出与之有关的人物、诗文、传说或故事名称。
①襄阳古隆中 ②黄河壶口瀑布 ③南京钟山 ④黄山 ⑤岳阳楼——洞庭湖 ⑥桃花源 ⑦井冈山 ⑧杭州西湖 ⑨韶山 ⑩长江三峡
示例：襄阳古隆中——诸葛亮《隆中对》
杭州西湖——苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”
黄河壶口瀑布——大禹治水的传说（或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”） 岳阳楼——洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》（或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”）
【评说现象】请仔细观察下面名为“自卫”的漫画，分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。

画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”（画面描述完整，语言简洁即可）
讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。（语言简洁，大意相同即可）
【分享收获】一路游来，自然美景、历史文化、风土人情让我们大开眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悦，那么赶快拿起电话向爸爸妈妈说几点这次出游的收获吧！
爸爸（妈妈），你们好！我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！（语言连贯，能说出一两点收获即可）

答案： 【连线人文】示例：黄河壶口瀑布——大禹治水的传说（或：李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”） 岳阳楼——洞庭湖——范仲淹《岳阳楼记》（或：孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”） 桃花源——陶渊明《桃花源记》 南京钟山——毛泽东“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”（符合要求即可）
【评说现象】画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”（画面描述完整，语言简洁即可） 讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。（语言简洁，大意相同即可）
【分享收获】示例：爸爸（妈妈），你们好！我马上安全返程了。这次旅游既让我强健了体魄，又拓宽了视野，增长了见识，还让我对书本上的知识进行验证，获得了真知。真是受益匪浅呀！（语言连贯，能说出一两点收获即可）