《2025年暑假作业大串联五年级语文人教版》

五、积累填空。
1. 《村晚》的作者是宋代的雷震,诗中写牧童天真活泼的诗句是“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”。
2. 《四时田园杂兴(其三十一)》中描写农民勤劳的诗句是“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家”。
3. 《月是故乡明》一文的作者是季羡林,这个题目是一首诗中的一句,这句诗的上句是“露从今夜白”;有关“月”的古诗句有很多,你知道的还有“床前明月光,疑是地上霜”。
4. “慈母手中线,游子身上衣。”这是唐代诗人孟郊的诗句,这首诗的题目是《游子吟》。

答案： 1. 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
2. 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家
3. 露从今夜白 床前明月光 疑是地上霜
4. 慈母手中线 游子吟

六、3 月 22 日至 28 日为“中国水周”。请仔细观察第十九届“中国水周”的中国节水标志图案,并完成练习。
1. 简要描述该图案。

国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。
2. 说说你对该图案内涵的理解。
构成与寓意：绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只受托起一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。手像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

答案： 1. 国家节水标志由水滴、手掌和地球变形而成。
2. 构成与寓意：绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只受托起一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。手像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

(一)稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
1. 画线诗句运用了比喻的修辞手法。
2. 想象一下,写出诗句中孩子们的情感变化过程:(快乐)——(失望)
3. 这首诗前两句的诗意是:清晨，一个小孩早上起来从结有坚冰的金盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。。

答案： 1. 比喻
2. 快乐 失望
3. 清晨，一个小孩早上起来从结有坚冰的金盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。

(二)从井里捞上来的“美食”
记得大门洞子东边那家是养猪的,一个大猪从前边走,一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井里了,人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来,那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹,祖父和我也在旁边看热闹。
那小猪一被打捞上来,祖父就说他要那小猪。祖父把小猪抱到家里,用黄泥裹起来,放在灶坑里烧上了,烧好了给我吃。
我站在炕沿旁边,那整个的小猪,就摆在我的眼前,祖父把那小猪一撕开,立刻就冒了油,真香。我从来没有吃过那么香的东西,从来没有吃过那么好吃的东西。
第二次,又有一只鸭子掉井里了,祖父也用黄泥包起来,烧上给我吃了。
在祖父烧的时候,我也帮着忙,帮着祖父搅黄泥,一边喊着,一边叫着,好像啦啦队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃,那肉是不怎么肥的,所以我最喜欢吃鸭子。
我吃,祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了,祖父才吃。他说我的牙齿小,怕我咬不动,先让我选嫩的吃,我吃剩下了他才吃。
祖父看我每咽下去一口,他就点一下头,而且高兴地说 这小东西真馋 或是 这小东西吃得真快
我的手满是油,随吃随在大襟上擦着,祖父看了也并不生气,只是说:“快蘸点盐吧,快蘸点韭菜花吧,空口吃不好,等会儿要反胃的……”
1. 文中的加点词“助兴”指的是“我”帮祖父搅黄泥时一边喊着，一边叫着。
2. 在文中的空白处加上标点。：“ 。” “ 。”
3. 题目“从井里捞上来的‘美食’”中“美食”指的是烧小猪和烧鸭子,这两种“美食”中“我”最喜欢的是鸭子。
4. 读了短文,你体会到祖父对“我”怎样的感情? 是从哪里看出来的?
体会到祖父对“我”深深的疼爱。从祖父把“美食”给“我”吃，等“我”吃完他才吃，还让“我”选嫩的吃，以及“我”手脏了祖父也不生气可以看出来。
5. 爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷给你做过哪些美食? 请你用一两句话介绍给大家吧。
示例：奶奶给我做过红烧肉，那肉色泽红亮，肥而不腻，可好吃了。

答案： 1. “我”帮祖父搅黄泥时一边喊着，一边叫着。
2. ：“ 。” “ 。”
3. 烧小猪；烧鸭子；鸭子
4. 体会到祖父对“我”深深的疼爱。从祖父把“美食”给“我”吃，等“我”吃完他才吃，还让“我”选嫩的吃，以及“我”手脏了祖父也不生气可以看出来。
5. 示例：奶奶给我做过红烧肉，那肉色泽红亮，肥而不腻，可好吃了。