《2025年暑假作业河南人民出版社八年级语文人教版》

一、“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是(B)。
A.合格的事物
B.推究事物的道理
C.探讨自己
D.追求最高理想

答案： B

二、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(A)。
A.创造的过程既要袖手旁观,又要有想象力、有计划地探索。
B.老师的严厉斥责,让他不知所措。
C.没有谁的人生是一帆风顺的,充满荆棘才充满挑战
D.学习不能三天打鱼两天晒网,要有锲而不舍的精神。

答案： A

三、下列句子中没有语病的一项是(D)。
A.是否善于积累,是提高写作水平的一个重要途径。
B.在老师的鼓励下,使小明在学习上有了很大的进步。
C.听她讲话的声音,这人大概有二十三四岁左右。
D.生活有多广阔,语文世界就有多广阔。我们不仅要在课堂上学习语文,还要在生活中学习语文。

答案： D

四、阅读下面的文字,完成试题。
新职业 新感觉 新期待
冯 华
①老年人能力评估师、康复辅助技术咨询师、社群健康助理员、健康照护师……这些在以往闻所未闻、知之甚少的新就业形态,逐渐演变为有标准、可规范的新职业,充分体现了时代的进步和发展。一滴水里观沧海,从一个个新职业的发展演变中,能够感知新时代的创新活力与无限潜能。
②新职业里有时代的进步。新职业大量涌现,本身就蕴藏着经济社会发展的巨大活力,代表了新的方向和趋势。只有在这样一个技术不断迭代、产业蓬勃发展、社会分工日益细化的时代,才会出现如此丰富的就业形态。计算机、互联网、人工智能等新技术日新月异,催生人工智能训练师、工业机器人系统操作员、数字化管理师、区块链应用操作员等一系列新兴职业。与此同时,新技术与新需求也赋予一些传统行当新的模式与内涵。这些新职业从无到有、从小到大,快速生长的曲线背后,跃动着中国经济发展的强劲脉搏。
③新职业里有时代的温度。职业推陈出新,映射出人们不断增长的美好生活需求。随着生活水平的提升,人们对精神生活、美好生活的需求逐渐升级。满足更加个性化、多元化、精细化的消费需求,各种新服务体验雨后春笋般拔节生长。从吃得饱到吃得好,公共营养师、食品安全管理师应运而生；“老吾老,以及人之老”,精细化助老养老服务纷纷涌现,让老年人共享改革发展成果,安享幸福晚年……只有在这样一个高质量发展的时代,更加重视人的全面发展,才有可能关照到每个人的切身需求。
④新职业里有时代的期盼。新职业的诞生与壮大,创造了大量的就业岗位,也有效提升了就业质量。只有在这样一个包容开放的时代,人们的职业追求才会跳出以往单一的成功标准,变得五彩缤纷。调饮师、易货师、电子竞技员、桌游教练、酒体设计师……多维度、多元化的新职业,提供了更广阔的就业舞台,也搭建起人生出彩的大平台。个人的职业成长与时代前行交织,个体的价值实现与社会发展融汇,每个人都是新时代的奋斗者、创造者,追梦人、圆梦人。
⑤伟大的时代属于每一个人,也不会辜负每一个人。走近新就业形态的劳动者,就是在体验活力奔涌的新时代。
(选自《人民日报》)
1.这篇文章的中心论点是什么?
2.第③段中画线的句子用到了什么论证方法? 有什么作用?
3.试着分析该文的论证过程。
4.你觉得下面的链接材料可以作为该文的论据吗? 如果能,请说明理由。
链接材料:日前,人社部会同国家市场监管总局、国家统计局正式发布企业合规师、易货师、服务机器人应用技术员、电子数据取证分析师、碳排放管理员等18个新职业信息。这是《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》颁布以来发布的第四批新职业。

答案： 1.新职业的出现充分体现了时代的进步和发展。 2.举例论证。具体准确地论证了职业推陈出新，映射出人们不断增长的美好生活需求，从而论证了“新职业里有时代的温度”这一分论点。 3.文章首先提出中心论点；接着从三个方面论述新职业的“新感觉”，即“新职业里有时代的进步”“新职业里有时代的温度”“新职业里有时代的期盼”；最后重申自己的观点：走近新就业形态的劳动者，就是在体验活力奔涌的新时代。 4.可以。这则材料主要是介绍国家发布的新职业，与文章所论述的话题“新职业”相符合，可以作为论据使用。