《2025年暑假作业河南人民出版社八年级语文人教版》

六、下列对《蒹葭》的理解和分析不正确的一项是(C)。
A.每章首二句以起兴手法，展现一幅河上秋色图，有渲染气氛和烘托心境的作用。
B.“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”既交代了时令，又表明了时间的延续。
C.“溯洄……”“溯游……”六句诗表现了诗人追寻伊人的艰难、渺茫和执着追求的快乐。
D.后两章只是对首章文字略加改动而成，这种重章叠句的写法是《诗经》常用的手法。

答案： C

七、阅读下面的《诗经·风雨》，完成试题。
风雨凄凄，鸡鸣喈喈①。
既见君子，云胡不夷②?
风雨潇潇，鸡鸣胶胶③。
既见君子，云胡不瘳④?
风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜?
【注】①喈喈(jiē jiē)：鸡叫的声音。②夷：同“怡”，喜悦。③胶胶：鸡叫声。④瘳(chōu)：病愈。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜?
2.这首诗主要运用了什么表现手法? 有何表达作用?
3.诗人在三章中是如何表现主人公情感变化的?

答案： 1.风雨交加，天昏地暗，窗外鸡声不息。风雨之时见到你，心里怎能不欢喜？ 2.主要运用赋、兴的手法，渲染了一种凄凉的气氛，烘托了主人公的相思、惆怅之情。 3.诗人变换了三个表示心理状态的动词——“夷”“瘳”“喜”来展现思妇一刹那感情的变化。