《2025年暑假作业河南人民出版社七年级语文人教版》

1. 下列句子中没有语病的一项是(C)
A. 走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏。
B. 捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C. 读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。
D. 这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。

答案： 1. C

2. 下列句子中标点符号使用恰当的一项是(D)
A. “大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”
B. 星期六去呢? 还是星期天去呢? 我实在是拿不定主意。
C. 不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!
D. 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

答案： 2. D

3. 填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(C)
在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像____的战士,____的渔夫,____的隐者,站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵,让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A. 搏击风浪 坚守阵地 远离世俗
B. 坚守阵地 远离世俗 搏击风浪
C. 坚守阵地 搏击风浪 远离世俗
D. 搏击风浪 远离世俗 坚守阵地

答案： 3. C

4. 下列对《井冈翠竹》一文的理解与分析,正确的一项是(C)
A. 文中描写竹子“郁郁苍苍,重重叠叠”主要突出井冈山自然风光的秀美,表达作者对山林景色的热爱。
B. “竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭……”运用拟人手法,强调竹子生命力的脆弱。
C. 作者借翠竹“永远那么青翠,永远那么挺拔”的物理特性,象征革命者忠贞不屈、代代传承的精神品格。
D. 结尾处引用“野火烧不尽,春风吹又生”古诗,意在说明翠竹的繁殖能力强,与革命主题无关。

答案： 4. C

二、阅读理解。
(一)望 岳
杜 甫
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1. 请用“/”画出下面这句诗的朗读节奏。
阴 阳/割 昏 晓
2. 下列各项中,对诗歌赏析错误的一项是(A)
A. 全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,句句写向岳而望,热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。
B. 首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。
C. 颈联写细望所见,对仗工整,蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。
D. 尾联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

答案： (一)1. 阴阳/割昏晓 2. A