2025年赢在起跑线快乐暑假河北少年儿童出版社八年级语文人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年赢在起跑线快乐暑假河北少年儿童出版社八年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年赢在起跑线快乐暑假河北少年儿童出版社八年级语文人教版》

1. 下列加点字注音准确无误的一项是(
C
)。
A. 浪$\underset{\cdot}{沫}(mò) $雾$\underset{\cdot}{霭}(mái) $驰$\underset{\cdot}{骋}(chěng) \underset{\cdot}{震}$耳欲聋$(zhèn)B. \underset{\cdot}{轧}$花$(yà) \underset{\cdot}{砾}$石(lì) 寒$\underset{\cdot}{噤}(jīn) \underset{\cdot}{漫}$不经心$(màn)C. \underset{\cdot}{拾}$级$(shè) \underset{\cdot}{迂}$回$(yū) \underset{\cdot}{穹}$顶(qióng) 纷至$\underset{\cdot}{沓}$来(tà)
D. 草$\underset{\cdot}{甸}(diàn) \underset{\cdot}{黧}$黑$(lín) \underset{\cdot}{翡}$翠(fěi) 如丝如$\underset{\cdot}{缕}(lǚ)$
答案: C 解析:A项,“霭”应读作“ǎi”;B项,“噤”应读作“jìn”;D项,“黧”应读作“lí”。
2. 下列词语书写无误的一项是(
B
)。
A. 暄哗 苍劲 映照 目炫神迷
B. 蔓延 缭绕 巉峻 美不胜收
C. 陡峭 俯瞰 蜿蜒 名符其实
D. 腈纶 懈怠 恭顺 穿流不息
答案: B 解析:A项,“目炫神迷”应写作“目眩神迷”;C项,“名符其实”应写作“名副其实”;D项,“穿流不息”应写作“川流不息”。
3. 根据句意依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是(
D
)。
我确实想停下来,想被______入砚池中,被______到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,______在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边,一个浇花人把手中的大壶______进了渠中。我立即投身进去,让这个浇花的妇人,把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。
A. 掺 蘸 摆 投
B. 混 蘸 摆 投
C. 混 蘸 挂 没
D. 掺 蘸 挂 没
答案: D 解析:第一空的动词前面有一个“被”字,“混”含有主动性,故应填“掺”;第三空字幅比起“摆”,更适合“挂”在墙上;第四空浇花人的壶是“没”入水中汲水,不能用“投”。
4. 阅读下文,回答问题。
龙湖游记
陈忠实
①踏上游艇,在清湛湛的湖面上划行,一缕缕清凉湿润的风迎面拂过,把满身三伏酷暑的溽热顿时荡涤光净,从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服。我似乎还不尽兴,忍不住撩起水来,搓了胳膊又搓洗了脸,便融入这水天一色的湖了。
②水是湛蓝湛蓝的,天是湛蓝湛蓝的天。眼前的水看不到边际,远处的水被灰白的水汽遮住了蓝色,与目力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝天相接相融。一叶小艇泛在这水天相接的水面上,很容易让人产生海的迷幻,尤其是对我这样意识和习惯里储存着黄土原和杂生着荆棘野草榆树枸树的坡岭的人,漂浮在这样无边无际的水面上,往往会产生风平浪静的海的错觉。然而,这确凿是湖。
③后来我不再发生湖与海的混淆性错觉了,湖里生长着大片大片的蒲草,小艇在蒲苇丛中的狭窄水道上缓缓划行,不时有鸟儿从蒲苇丛中飞出,又有鸟儿沉落其中,偶尔能听到幼雏混乱一团的叫声,可以猜想是争夺食物的颇为激烈的本能的叫声。无法想象,这密不透风的蒲苇丛林里,有多少双鸟儿在自由地繁衍后代,这种鸟我并不陌生,我的家乡灞河边的苇子丛是它们的福地,叫声不大优美,是比较单调的“呱呱呱”的粗声,当地人就因其叫声称作“苇呱呱鸟”。一个苇字,标明了它生存繁衍的独特领地——苇丛。这湖里的苇丛更是难得一方自由领地了,首先不担心安全,没有如曾经的我一样捣乱的孩童掏取鸟蛋。
④在蒲苇丛里相间着的大块水面上,有通体白亮的鹭鸶悠然浮游,它们总是成双成对,一会儿游远了,一会儿又聚拢并行了。我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面,一只鹭鸶张开翅膀从水面跃起,不偏不倚落在另一只鹭鸶的背上,又滑落到水里去了,被踏了一下的鹭鸶抖一抖身子,似乎没有在意,又并头游动着。还有几只野鸭,显然缺乏鹭鸶的优雅风度,却洋溢着活泼的天性,不时把头伸入水中又冒出来,争前恐后,左右穿梭,自然都是在水里捕捉小鱼小虾等食物。几种叫不上名字的小鸟,从空中掠过,有一种背上是一抹鲜艳的红色,瞬间就消失了。
⑤小艇从芦苇丛中出来,又进入野生的荷花丛中。许是得了这好水和好水下的好泥的滋养,硕大的荷叶遮罩着水面,红色白色粉红粉白的荷花竞相开放,开放的荷花和含苞待放的花蕾都是出奇的硕大,浓郁的香气弥漫在水面上,真有仙境里的沉醉了。我便想到,无论密不透风的苇丛,无论花香扑鼻的荷花,当是适宜所有职业所有年龄的男女驾舟散漫的好去处。进入苇丛和荷花丛中,得意的事和烦恼的事都会被荡涤出心胸,获得一分娴静和爽快。
⑥直到我如此沉迷的时候,仍然不敢相信这一方好水是在河南淮阳的大地上。不单是我孤陋寡闻,更在我多年来偏颇的心性,以为和我住得相邻的省份大同小异,就把兴趣偏向于那些自然景观奇特的边远地域,大漠荒原,海洋冰山,少数民族聚居的山寨,野狼游走的草原,寸草不生蠓虫难觅的生命禁区的盐湖……此刻,我甚至有某种懊悔,竟不知和我相邻的中原河南淮阳,有这样一方好水——龙湖。
⑦湖以龙命名,也是这一方好水所系的悠远到神话时代的神秘历史。传说伏羲从我的家乡渭河来到这里寻求更广阔的发展天地,神农氏也在这里教民稼穑,陈胜在这儿建立了第一个农民政权,更有诸多文人墨客如李白苏轼等都留下不朽诗篇。我尤为惊喜的收获,是陈姓氏族的源头就在这里。这龙湖在夏代称为陈,到西周时,在龙湖上建城立国为陈国。随之以国名为姓氏,便有了陈姓,十多年前我在广州的陈氏家谱园里获悉,陈氏源自舜的后裔所在的陈国,却不知具体方位,今天竟然一脚踏进陈姓始祖所在的陈国的门槛了,无意间完成了一次最久远的寻根,顿然觉得和淮阳亲近到有亲情相系了。
⑧龙湖有好水,《诗经·陈风》有赞美龙湖的诗章:彼泽之陂,有蒲与荷……彼泽之陂,有蒲与兰……彼泽之陂,有蒲菡萏。龙湖上这些水生花草能写进《诗经》,可以猜想肯定是这龙湖的风景激发了作者的诗兴,留下这生动的诗章。我在龙湖蒲苇丛中的忘情和沉醉,和几千年前《诗经·陈风》的作者相通,只是我笨拙,吟咏不出一首诗来,仅留笔记一篇,聊以尽兴。
(1)作者发生“湖”与“海”的错觉的原因是
(2)请从第④段中选择语句,并对其描写进行赏析。
答案:
(1) (从水的角度)水天均蓝,无边无际或水天相接。(从“我”的角度)“我”只熟悉高原和坡岭的习惯和意识。
(2) 例句:我无意间捕捉到一个瞬间即逝的画面,一只鹭鸶张开翅膀从水面跃起,不偏不倚落在另一只鹭鸶的背上,又滑落到水里去了,被踏了一下的鹭鸶抖一抖身子,似乎没有在意,又并头游动着。
这句话使用了细节描写,用“跃”“落”“滑落”“踏”等动词写出了鹭鸶自由、充满生机的状态,表达了作者的喜爱和赞美之情。

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