《2025年赢在起跑线快乐暑假河北少年儿童出版社八年级语文人教版》

6. 古诗文默写。
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。(《蒹葭》)
(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)
(3)青青子衿，悠悠我心。(《子衿》)
(4)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句海内存知己，天涯若比邻，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

答案：
(1)所谓伊人 在水一方
(2)芳草鲜美 落英缤纷
(3)青青子衿
(4)波撼岳阳城
(5)海内存知己 天涯若比邻

7. 阅读下面《经典常谈》选段，回答问题。
他那一套“四书”注实在用尽了平生的力量，改定至再至三；直到临死的时候，他还在改定《大学·诚意章》的注。注以外又作了《四书或问》，发扬注义，并论述对于旧说的或取或舍的理由。
(1)文段中的“他”是朱熹，“他”给“四书”排的顺序与后世流行的不同，是《大学》《论语》《孟子》《中庸》。
(2)“他”在“四书”上下这么大的功夫的目的是什么？根据原著内容作答。一方面是为了引导初学者,另一方面是为了排斥道教和佛教,建立道统。

答案：
(1)朱熹 《大学》《论语》《孟子》《中庸》
(2)一方面是为了引导初学者,另一方面是为了排斥道教和佛教,建立道统。

8. 阅读下面文字，回答问题。
中华对联的神韵
①对联也称“楹联”“春联”等。2006年，“楹联”作为一种“习俗”列入第一批国家级非物质文化遗产名录。春节时写春联、贴春联则是神州大地流传久远、根深蒂固的年俗，也是中国的传统文化。相传五代后蜀末代皇帝孟昶写在桃木板上的“新年纳余庆，嘉节号长春”是最早的春联，距今已有千年之遥。
②严谨的对联讲究字的声调。虽然在遥远的《诗经》时代已意识到字调的不同，但归纳出“四声”，则是南北朝的事了。“四声”引导出的“平仄”把数不尽的汉字“二元化”，分为“平”“仄”两类，借以在“对仗”中形成有规律的音调起伏，制造出一种优雅的音乐美。南朝齐武帝时讲求声律的“永明体”(“永明”是齐武帝年号)，是唐诗先驱，为繁花似锦的唐诗盛世，开辟出浩荡前行的大道。
③从修辞手法说，对联天生“身兼数职”，如“对偶＋对照”“对偶＋比喻”“对偶＋夸张”等，耐人品味。“对偶”传统上要求两联平仄对应。古来平声为平，上、去、入为仄。而今普通话已无入声，从东北到西南辽阔的“官话区”多为四个调类，没有入声。因此人们常难于分辨出入声字。许多人便简洁地将一、二声视为平，三、四声视为仄。这种划分虽不严格合于历史上的平仄，但也构成了语音调值上“平”“升”跟“曲”“降”的规律性对应和变化，在“语音美”上有积极意义。
④对联是成对出现的，所以只能说“一副对联”，不能说“一幅对联”。“成双成对”的对联，似乎隐含着先人“对称成双才稳定恒久”的意念。这种意念也显现在古建上：北京有“东直门”，也有“西直门”；有“左安门”，又有“右安门”；有“崇文门”，还有“宣武门”。北海琼岛北面临水的汉白玉栏杆上，东侧的龙头向西，西侧的龙头向东……
⑤贴对联时，一般上联贴在右面，下联贴在左面。这跟古人从右向左竖行写字的习惯是一致的，现在竖排文稿，走向也是从右向左。在平仄上，按传统习惯，上联最后一字为仄，下联最后一字属平。
⑥新时代的对联，在构造形式上，呈现出某些变化。第一，对应的词，词性可以不同。如“共度中秋同庆团圆”中，相对应的“中秋”跟“团圆”，一个是名词，一个是动词。第二，不拘泥于平仄相对。如“小草编大舞台”中，上下联都是“仄仄平”。第三，上下联可有相同的字。如“传承家风涵养新风”中，上下联皆有“风”，且处于对应关系。第四，深层结构可以不同。如“提高政治站位强化使命担当”中，“提高＋政治站位”跟“强化＋使命担当”都是动宾结构。深一层的“政治＋站位”是偏正结构，而“使命＋担当”则为联合结构。也就是说，新时代的对联，往往只需字数相等、第一层结构相同，即可成联。
⑦有趣的是，爱求新求异的人别出心裁地把对联用于标题，创出新潮的“提示语＋冒号＋对联”样式。如《新征程：明确新目标 谱写新篇章》《珲春：口岸通 边贸兴》《垃圾分类：牵着民生 连着文明》……读来新颖、醒目。
⑧汉语中的对联以其鲜明的民族特色和独特强劲的表现力，受到青睐，活跃于各种文本。
⑨春联远望是两条红纸。每逢新春佳节，这“红双龙”便飞落千家万户，让无数城镇、乡村顿时容光焕发，亮丽起来，节日气氛被烘托得炽热而浓烈；而随着走出国门的中华儿女日益增多，红对联便在“中国年”天女散花般飘落在世界各地。
(选文有删改)
(1)结合选文内容，分析中华对联的神韵都体现在哪些方面？
(2)新时代的对联，在构造形式上，发生了哪些变化？
(3)请结合选文的有关知识，判断下面两句话中哪句是上联，哪句是下联？并简述你的理由。
①兔岁喜盈门 ②卯时春入户

答案：
(1)讲究字的声调,有音乐美;综合运用多种修辞手法,充满意趣;成对出现,隐含美好祝愿;能顺应时代发展,充满活力。
(2)第一,对应的词,词性可以不同;第二,不拘泥于平仄相对;第三,上下联可有相同的字;第四,深层结构可以不同。
(3)②是上联,①是下联。因为②最后一个字“户”是四声,为仄声,属于上联;①最后一个字“门”是一声,为平声,属于下联。