《2025年暑假作业西南大学出版社五年级》

二、课外阅读
诸葛恪得驴
诸葛恪字元逊,瑾①长子也。恪父瑾面长似驴②。一日,孙权大会③群臣,使人牵一驴入,以纸题④其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听⑤与笔。恪续其下曰：“之驴。”举⑥坐欢笑。权乃以⑦驴赐恪。
(节选自陈寿《三国志·吴书十九》,有改动)
【注释】①瑾：指诸葛瑾,字子瑜,是诸葛亮的兄长,诸葛恪的父亲。②面长似驴：意为面孔狭长,像驴的面孔。③会：聚集,会合。④题：书写,题写。⑤听：听从。⑥举：全部。⑦以：相当于“把,拿,将”。
1. 下列各项中,加点字的解释有误的一项是(C)
A. 以纸题其面曰(指驴) B. 乞请笔益两字(增加)
C. 因听与笔(因为) D. 权乃以驴赐恪(赏赐)
2. 翻译句子。
一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入。
有一天，孙权召集大臣们，让人牵一头驴来。
3. 面对孙权明显带有捉弄意味的举动,诸葛恪应对的方法是“乞请笔益两字”(用原文填空),从中可以看出诸葛恪沉着冷静、机智聪明的性格特点。
4. 诸葛恪添了两个字后,原句变成了什么意思？他的这一举动又带来了什么好处？
原句意思变成了“这是诸葛子瑜的驴”。诸葛恪的这一举动既化解了父亲被嘲笑的尴尬，又得到了一头驴。

答案： 1. C2. 有一天，孙权召集大臣们，让人牵一头驴来。3. 乞请笔益两字 沉着冷静、机智聪明4. 原句意思变成了“这是诸葛子瑜的驴”。诸葛恪的这一举动既化解了父亲被嘲笑的尴尬，又得到了一头驴。