《2025年暑假作业西南大学出版社五年级》

7. 下面病句修改正确的一项是(A)

答案： A

8. 下面说法错误的一项是(A)
A. 《刷子李》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》,文章批判了徒有虚名的刷子李。
B. 我们要写好一个人物,可以选取最能表达人物特点的典型事例来进行描写。
C. 《田忌赛马》告诉我们遇到问题要先观察,分析实际情况后再想对策。
D. 《跳水》中写水手们的手足无措是为了侧面烘托船长临危不乱、当机立断的形象。

答案： A

9. 按要求完成下列句子练习。
(1)孙膑对田忌说：“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
______孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。______
(2)扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(用加点字词仿写句子)
______略______
(3)根据情境,把句子补充完整,表现出时间过得很快。
这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界,四十分钟的时间______略______。

答案：
(1)孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。
(2)略
(3)略

10. 根据所学知识填空。
(1)严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。他临死前伸出两个指头的意思是点两茎灯草浪费油。
(2)“其人弗能应也”这句话的意思是那个人一句话也回答不上来,“弗能应”的原因是“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”。(用课文中的句子回答)

答案：
(1)儒林外史 点两茎灯草浪费油
(2)那个人一句话也回答不上来 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立

二、课外阅读
揠苗助长
宋人有闵①其苗之不长而揠之者,芒芒然②归,谓其人曰：“今日病③矣,予④助苗长矣！”其子趋而往视之,苗则槁⑤矣。天下之不助苗长者寡⑥矣。以为无益而舍之者,不耘⑦苗者也；助之长者,揠苗者也。非徒⑧无益,而又害之。
(节选自《孟子·公孙丑上》)
【注释】①闵：同“悯”,忧虑。②芒芒然：疲惫的样子。③病：劳累,困乏。④予：我。⑤槁：干枯。⑥寡：少。⑦耘：除草。⑧非徒：不但,不只。徒,只。
1. 翻译下列句子。
(1)谓其人曰：“今日病矣,予助苗长矣！”
(他)对家里人说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”
(2)非徒无益,而又害之。
不但没有好处,反而还对它们有害。
2. 请展开想象,故事中宋人的儿子看到“苗则槁矣”,回家后会对父亲说些什么呢？
[示例]他回家后对父亲说:“父亲啊!田里的禾苗都枯死了!您将禾苗拔高违背了禾苗自身的生长规律,这样只会适得其反啊!”
3. 这个故事告诉了我们什么道理？
这个故事告诉我们,违背事物的发展规律去做事只会适得其反,所以我们要尊重客观规律。

答案： 1.
(1)(他)对家里人说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”
(2)不但没有好处,反而还对它们有害。
2. [示例]他回家后对父亲说:“父亲啊!田里的禾苗都枯死了!您将禾苗拔高违背了禾苗自身的生长规律,这样只会适得其反啊!”
3. 这个故事告诉我们,违背事物的发展规律去做事只会适得其反,所以我们要尊重客观规律。