《2025年暑假作业本大象出版社七年级历史人教版》

22. (6分)阅读下面材料,回答问题。
材料 右图为三彩釉陶载乐骆驼,骆驼昂首挺立,中间一个胡人在跳舞,其余四人围坐演奏。它巧妙地夸张了人与骆驼的比例,造型优美生动,釉色鲜明润泽,代表了唐三彩的最高水平。载乐骆驼陶俑表现的应该是长安百戏中的一个杂技节目,集杂技和马戏于一体,这种节目在长安一带大受欢迎。唐朝时期,中亚有许多乐师留住长安城内,南亚、东亚一些国家也有很多乐工旅居长安,带来了很多的乐曲和乐器。

——摘编自国家博物馆官网
(1)据材料,指出三彩釉陶载乐骆驼的历史价值。(3分)
(2)据材料,概括三彩釉陶载乐骆驼彰显的时代特征。(2分)
(3)请再举一例唐代手工业的代表成就。(1分)

答案：
(1)代表了唐三彩的最高水平；反映了当时的文化艺术；反映了中外文化交流。（3分）
(2)开放；兼容并包（或文化多元）。（2分）
(3)越窑的青瓷（或邢窑的白瓷、蜀锦等）。（1分）

23. (6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二唐蕃双方会盟后,在拉萨建立了唐蕃会盟碑,盟文强调汉藏两族“患难相恤,暴掠不作”,永远和好,自此再未发生战争。唐蕃会盟碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门口,是汉藏人民团结友好的历史见证。

——摘编自詹子庆《中国古代史(下册)》
材料三 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们保持着密切联系,西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝在西北设安西、北庭都护府,在北方设安北、单于都护府。
——摘编自统编版《普通高中教科书 历史选择性必修1 国家制度与社会治理》
(1)据材料一,指出图片反映的史实,并结合所学知识,概括这一史实的意义。(2分)
(2)据材料二,概括唐蕃会盟的内涵。(1分)
(3)综上所述,概括唐朝与边疆各族进行交往、交流、交融的主要方式。(3分)

答案：
(1)文成公主入藏；促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。
(2)汉藏两族患难与共，友好相处。
(3)和亲、会盟、册封、设置机构。