《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级历史人教版》

11. 辽宋夏金元时期，我国多民族国家继续发展。阅读材料，回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》(部分)

(1)读图，辽宋夏金元时期出现了多个民族政权，请将图中的字母进行对号入座。
①西夏：C
②金：D
③元：F
材料二 普曰：“陛下之言……此非他故，方镇(藩镇)太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
(2)据材料二和所学知识，指出宋太祖是如何“稍夺其权”的。为防止“君弱臣强”局面出现，宋朝采取怎样的方针？
措施：①派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；②设置通判，以分知州的权力；③取消节度使收税的权力。方针：崇文抑武。
材料三 桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二金字牌，飞愤惋泣下，东向再拜，曰：“十年之功，废于一旦。”
——《宋史》
(3)材料三中提到的“飞”是谁？班师后宋金达成和议，和议的主要内容是什么？对当时的时局产生了什么影响？依据材料并结合所学知识，谈谈两宋时期民族关系的整体特征。
岳飞。南宋向金称臣，并送钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。有战有和，和为主流。

答案：
(1)①C；②D；③F
(2)措施：①派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；②设置通判，以分知州的权力；③取消节度使收税的权力。方针：崇文抑武。
(3)岳飞。南宋向金称臣，并送钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。有战有和，和为主流。