2025年暑假作业安徽教育出版社七年级历史人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业安徽教育出版社七年级历史人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级历史人教版》

11. 阅读下面材料,回答问题。
材料 辽宋夏金时期,各民族政权之间的关系变化如下。

注:辽宋夏金时期,中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。
(1)根据材料,概括这一时期各民族政权关系的特点。
民族政权并立或民族政权对峙

(2)阅读材料并结合所学知识,围绕“民族关系”提炼一个观点,并结合相关史事加以论述。
(示例一)观点:辽宋夏金时期民族交融进一步加强。
论述:北宋与辽签订澶渊之盟,二者保持长期和平,促进了汉族与契丹族经济文化的交流和发展,从而促进了民族交融。北宋与西夏议和后,边境贸易兴盛,互市不断,促进了汉族与党项族经济文化交流,进而促进了民族交融。南宋与金达成和议,维持长期的对峙局面,边境开榷场进行贸易,进一步促进了民族间的交往与交融。
结论:综上所述,辽宋夏金时期,各族人民的沟通与了解不断加深,民族交融进一步加强。
(示例二)宋朝与周边民族政权有战有和,和是主流。
论述:辽宋夏金时期,各民族政权并立,相互之间利益交织,冲突不断。北宋与辽争夺燕云十六州,宋真宗时发生澶州之战,战后双方签订澶渊之盟,此后双方维持长时间的和平局面;北宋与西夏在最初不断交战,宋屡战屡败,但因西夏本身实力有限,双方力量均衡,故最终宋夏议和,促进了边境贸易的兴盛。南宋抗金将领岳飞精忠报国,在郾城大捷后,岳飞被害,南宋与金达成和议,双方形成对峙局面。
结论:综上所述,两宋时期,汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断,但因双方力量的均衡,最终选择签订和议,维持和平局面。
答案:
(1)特点:民族政权并立或民族政权对峙。
(2)(示例一)观点:辽宋夏金时期民族交融进一步加强。
论述:北宋与辽签订澶渊之盟,二者保持长期和平,促进了汉族与契丹族经济文化的交流和发展,从而促进了民族交融。北宋与西夏议和后,边境贸易兴盛,互市不断,促进了汉族与党项族经济文化交流,进而促进了民族交融。南宋与金达成和议,维持长期的对峙局面,边境开榷场进行贸易,进一步促进了民族间的交往与交融。
结论:综上所述,辽宋夏金时期,各族人民的沟通与了解不断加深,民族交融进一步加强。
(示例二)宋朝与周边民族政权有战有和,和是主流。
论述:辽宋夏金时期,各民族政权并立,相互之间利益交织,冲突不断。北宋与辽争夺燕云十六州,宋真宗时发生澶州之战,战后双方签订澶渊之盟,此后双方维持长时间的和平局面;北宋与西夏在最初不断交战,宋屡战屡败,但因西夏本身实力有限,双方力量均衡,故最终宋夏议和,促进了边境贸易的兴盛。南宋抗金将领岳飞精忠报国,在郾城大捷后,岳飞被害,南宋与金达成和议,双方形成对峙局面。
结论:综上所述,两宋时期,汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断,但因双方力量的均衡,最终选择签订和议,维持和平局面。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭