《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级历史人教版》

10. 观察下图，回答问题。
(1)图1人物生活在唐朝，他的文学作品具有浓郁的浪漫情怀，其主要文学表现形式是什么？他因此被誉为什么？
表现形式：诗歌。誉为：“诗仙”。
(2)图2邮票中西行求法的人物是谁？从中外文化交流的角度说说他的贡献。
人物：玄奘。贡献：促进了唐朝与天竺的友好交流，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。

答案：
(1)表现形式：诗歌。誉为：“诗仙”。
(2)人物：玄奘。贡献：促进了唐朝与天竺的友好交流，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。

11. 鉴于往事，资于治道。阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自[唐]吴兢《贞观政要·政体第二》
(1)根据材料一，概括隋朝灭亡的原因。
材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
(2)材料二体现了唐太宗怎样的治国理念？结合所学知识，指出唐太宗的哪些统治措施体现了这一理念。
材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——节选自[唐]杜甫《忆昔》
(3)根据材料三回答，杜甫的这首诗反映了哪一盛世局面？当时的统治者是谁？
(4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。

答案：
(1)原因：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤民力(隋炀帝的暴政)。
(2)理念：以民为本。措施：唐太宗关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；制定法律，减省刑罚；等等。
(3)局面：“开元盛世”。统治者：唐玄宗(或李隆基)。
(4)要坚持开放的对外政策，要重视教育、重视人才，要努力发展经济等。(言之有理即可)