《2025年暑假作业安徽教育出版社七年级历史人教版》

6.小米在讲历史故事时出现了如下内容,如果为该内容选配背景音乐,最恰当的风格是(B)
①时间:1127年
②主要人物:宋徽宗、宋钦宗以及金兵
A.曲风静美舒缓,优美动听
B.曲风凄冷悲怆,低沉悲伤
C.曲风高雅庄重,流畅自然
D.旋律清新明快,节奏活泼

答案： B

7.靖康之变(指金灭亡北宋)后,宋王室失去淮河以北的土地,赵构定都临安,不思收复北方土地,与金达成和议,仅保有江南一隅,凭借易守难攻的地理优势避开北方少数民族政权的威胁,以维持王朝的统治。材料反映了 (D)
A.北宋灭亡的背景
B.宋金和议的影响
C.女真崛起的原因
D.南宋偏安的表现

答案： D

(1)[×]960年,后周禁军统帅赵光义在陈桥驿发动兵变,建立北宋,定都东京。
改正:“赵光义”改为“赵匡胤”
(2)[×]宋太祖为加强中央集权,各州设转运使,加强对地方的控制。
改正:“转运使”改为“通判”
(3)[√]1005年,宋辽澶渊会盟,此后很长时间,宋辽间保持着和平局面。
改正:

答案：
(1)×；“赵光义”改为“赵匡胤”。
(2)×；“转运使”改为“通判”。
(3)√

9.两宋时期,中国境内宋、辽、西夏、金等多个民族政权并立,各民族在碰撞中走向交融。阅读下列材料,回答问题。
【在并立中共存】
材料一 下图是两宋时期政权并立示意图。

(1)请写出材料一图中的①②分别代表的政权。①辽；②金。
【在和平下共处】
材料二 1005年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物,史称“澶渊之盟”。
(2)材料二中的辽是哪个少数民族建立的政权?契丹。根据材料二,指出澶渊之盟的主要内容。双方皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽钱物。你认为应该怎样评价澶渊之盟?一方面，澶渊之盟加重了北宋人民的负担；另一方面，宋辽间保持着和平局面，有利于双方经济的发展，促进民族交融。
【在碰撞中交融】
材料三 自契丹侵取燕、蓟以北,拓跋自得灵、夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令,是二敌(指辽、西夏)所为,皆与中国等(相同;一样)。
——《续资治通鉴长编》
(3)从材料三中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝。主要方面：①逐渐学会农耕生活；②学习中原文化，任用汉人当官；③仿照汉人的政治制度；④用汉族人制定的律令；⑤仿用汉人的车马、服饰。这些仿效措施在当时起了什么作用?这些措施开发了我国的边疆地区，促进了经济文化的交流和民族的交融。

答案：
(1)①辽；②金。
(2)契丹。双方皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽钱物。一方面，澶渊之盟加重了北宋人民的负担；另一方面，宋辽间保持着和平局面，有利于双方经济的发展，促进民族交融。
(3)主要方面：①逐渐学会农耕生活；②学习中原文化，任用汉人当官；③仿照汉人的政治制度；④用汉族人制定的律令；⑤仿用汉人的车马、服饰。这些措施开发了我国的边疆地区，促进了经济文化的交流和民族的交融。