《2025年一本暑假衔接四升五语文浙江专版》

1. 朗读课文,标出自然段。本文共有3个自然段。(建议朗读时长:1分30秒)
少年中国说(节选)
梁启超
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻(xiè)汪洋。潜龙腾渊,鳞(lín)爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶(huáng)。鹰隼(sǔn)试翼,风尘吸张①。奇花初胎(tāi),矞(yù)矞皇皇②。干将发硎(xíng),有作其芒③。天戴其苍,地履(lǚ)其黄④。纵有千古,横有八荒⑤。前途似海,来日方长。
美哉(zāi)⑥,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
[注释]①鹰隼试翼,风尘吸张:鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石。隼,一种凶猛的鸟。②矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。③干将发硎,有作其芒:宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光芒。干将,古代宝剑名。硎,磨刀石。④天戴其苍,地履其黄:头顶着苍天,脚踏着黄土大地。⑤八荒:指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。⑥哉:表示赞叹,相当于“啊”。
[作者简介]梁启超(1873—1929),清末民国间学者、文学家,著述涉及政治、经济、哲学、历史等。文学上倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。所作政论文,流利畅达、感情奔放,颇具特色。主要作品有《饮冰室合集》。
2. 读完课文后,简单梳理课文脉络。
第一步:提出观点——故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
第二步:阐述重要性——少年智则国智→少年富则国富→少年强则国强→少年独立则国独立→少年自由则国自由→少年进步则国进步→少年胜于欧洲则国胜于欧洲→少年雄于地球则国雄于地球。
第三步:描绘前景——以红日、河流、潜龙等事物赞美中国少年的蓬勃朝气和光明前景。
第四步:发出赞叹——美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
第二步 理字词
按下面题目要求,在课文中圈画生字!
1. 学二类字:读一读下面的生字,并用“□”在课文中画出。
泻 鳞 惶 胎 履 哉
2. 学一类字:先用“○”在课文中圈出下面的生字,再描一描、写一写。
泻 潜 试 胎
皇 履 纵 疆

答案： 1. 3
2. 独立 自由 进步 中国少年 与天不老 与国无疆