《2025年一本暑假衔接二升三语文浙江专版》

1. 朗读课文,标出自然段。本文共有4个自然段。(建议朗读时长：2分30秒)
大青树下的小学
吴 然
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒(róng)球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉(hàn)族的,有傣(dǎi)族的,有景颇(pō)族的,还有阿昌族和德昂(áng)族的。大家高高兴兴来到学校,都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬(yáng)的国旗敬礼。
“当,当当！当,当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听！这时候,窗外十分安静①,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤(jiāo),做游戏,招引②来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学,一所边疆③的小学。同学们在这里学习、玩耍(shuǎ),在这里愉快成长。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤(fèng)尾竹的影子,在洁白的墙(qiáng)上摇晃(huàng)……
[注释]①安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。②招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。③边疆：靠近国界的领土。
[作者简介]吴然,1946年生,云南宣威人。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作,其主要作品有《歌溪》《珍珠雨》《走月亮》《小鸟在歌唱》《凉山的风》等。
2. 读完课文后,我能简单梳理出课文的脉络。
上学路上 上课 下课 可爱
第二步 理字词
按下面题目要求,在课文中圈画生字！
1. 学二类字：读一读下面的生字,并用“□”在课文中画出。
róng hàn yáng fèng qiáng huàng
绒 汉 扬 凤 墙 晃
需在对应课文中用“□”画出“绒、汉、扬、凤、墙、晃”这些字
2. 学一类字：先用“○”在课文中圈出田字格中的汉字,再描一描、写一写。
坡 球 汉 招
钟 读 音 粗
壮 洁
书写要点：书写时，“球”字勿漏右上角的点；“读”字最后一笔的捺画变点；“粗”字右半部分的中间是两横；“壮”字和“洁”字中的“土”两横为上长下短。
3. 学词语：读一读本课词语,并将其抄写在下面的方格中。
山坡 敬礼 铜钟 上课 声音 好像
招引 古老 粗壮 枝干 洁白
山坡 敬礼 铜钟 上课 声音 好像 招引 古老 粗壮 枝干 洁白
第三步 做练习
仔细审题,检查有无漏题！
1. 看拼音,写字词。
(1)shān pō山坡上,一朵朵向日葵露出笑脸,好像在和我打zhāo招呼。
(2)云南真美呀！有cū zhuàng粗壮高大的绿树,鲜艳美丽的绒qiú球花,还有洁白如玉的白水台。
2. 下列加点字的读音错误的是哪一项？(A)
A.丝

绒

(yóng)
B.

汉

族(hàn)
C.飞

扬

(yáng)
D.

晃

动(huàng)
3. 从课文中找出合适的词语填空。
(飘扬)的国旗 (古老)的铜钟 (敬爱)的老师
(欢唱)的小鸟 (洁白)的墙 (好奇)地听着
4. 用“√”为下列语句选择恰当的词语。
(1)图书馆里非常(安静√ 平静)。
(2)(安静 平静√)的湖面没有一丝波纹。

答案： 4
@@上学路上 上课 下课 可爱
@@需在对应课文中用“□”画出“绒、汉、扬、凤、墙、晃”这些字
@@书写要点：书写时，“球”字勿漏右上角的点；“读”字最后一笔的捺画变点；“粗”字右半部分的中间是两横；“壮”字和“洁”字中的“土”两横为上长下短。
@@山坡 敬礼 铜钟 上课 声音 好像 招引 古老 粗壮 枝干 洁白
@@
(1)山坡 招
(2)粗壮 球
@@A
@@飘扬 古老 敬爱 欢唱 洁白 好奇
@@
(1)安静
(2)平静