2025年暑期衔接培优集训七年级升八年级语文


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《2025年暑期衔接培优集训七年级升八年级语文》

1. 给加点字注音。
•恶( )
•雳( )
•( ) 烟
•( )
•( )
•萨( )
•( ) 玉
•( )
•性( ) 被
•( )
•( ) 守
•( )
•( )
•水( )
瘪•( ) 诘•问( )
孤孀•( )
•午( )
•( ) 袄
•( )
答案: zēng pī qī yǐn diàn pú zhuō shǔ nián luò sǒng guǎ kǎn xián biě jié shuāng shǎng lú jīn
2. 根据拼音写汉字。
竹 gān( ) 书 zhāi( )
剪 cái( ) yíng 余( )
hòu 道( ) 胸 pú( )
哀 dào( ) 破 zhàn ( )
gān 尬( ) 烦 zào( )
mò 莉( ) 激 dàng( )
烦 suǒ( ) zāo 糕( )
biàn 子( ) 惧 dàn( )
答案: 竿 斋 裁 盈 厚 脯 悼 绽 尴 躁 茉 荡 琐 糟 辫 惮
3. 下列词语中有两个错别字,请找出来,订正在方框中。
情有可缘 聚族而居
深不可测 大廷广众
面如土色 莫名其妙
切切察察 低眉顺眼
若有所失 微不足道
|错别字| |
|订 正| |
答案: 缘 原 廷 庭
4. 阅读下面的文字,按要求作答。
历史文化的 zī 养,既在思接千载、视通万里的历史回眸之中,也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打
•”日益成为公众休闲娱乐的重要方式,当故宫开发的文创产品频频卖断货,当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青 lài,“活起来”的不仅是文化遗产,更有民族的优秀传统、文化的历史记忆“活起来”。文化遗产曾有辉煌的过去,也应该有闪光的现在,______,______,______,______,这是擦亮文化瑰宝的必经之路。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
zī____养 打
•____ 青 lài____
(2)在文段横线处填入语句,排序
的一项是( )
① 有趣但不失厚重
② 让它们亲民而不再“高冷”
③ 并且还应充满生机地走向未来
④ 让文化遗产与生活相遇
A. ①③④②
B. ③②①④
C. ④②①③
D. ③④②①
(3)文中画波浪线的语句有语病,请写出修改意见。
______
答案:
(1) 滋 kǎ 睐
(2) D
(3) 删去后一个“活起来”。
5. 在下列句中横线处填入词语,恰当的一项是( )
(1)《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的______得多了。
(2)偶尔出去一趟,回来时,一副______的模样。
(3)和这一家人熟了,就又成了我新的家,这一家人身体都______,又好说笑。
A. 精致 若有所失 健壮
B. 精致 若有所思 健壮
C. 精巧 若有所失 强壮
D. 精巧 若有所思 强壮
答案: A

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