《2025年暑期衔接培优集训七年级升八年级语文》

(一) 阅读《泊秦淮》,完成 11~12 题。
泊秦淮
[唐]杜 牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
11. 首句画面的特点是什么？用自己的语言
描述画面。______
12. “商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”意味
深长,试品析。______
______

答案： 11. 画面特点：迷蒙冷寂。画面描述：如烟的雾气，朦胧的月色，笼罩在河面及水边的沙滩上（或“烟雾笼罩着寒冷的水面，月光映照着水边的沙滩”）。 12. 【示例】运用曲笔的手法，讥讽只顾贪图享乐，不顾国家安危的达官贵人，抒发了对时局和世风的忧愤。

(二) 阅读下面文言文选段,完成 13~16 题。
【甲】山不在高,有仙则

名

。水不在深,有
龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草
色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素
琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之

劳

形

。南
阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,
专精耽①学,不

营

产业,常丐食诵《诗》,虽家无
斗储②,意怡如③也。其妻患之,或焚毁其书而
求改嫁,欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”
时闻者多哂④之。欢守志

弥

固,遂为通儒。
[注释]① 耽：极爱好。② 斗储：一斗粮食的贮
存。③ 意怡如：内心还是安适愉快的。④ 哂
(shěn)：讥笑。
13. 解释下列句中加点的字词。
(1) 有仙则

名

______
(2) 无案牍之

劳

形

______
(3) 不

营

产业______
(4) 欢守志

弥

固______
14. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 斯是陋室,惟吾德馨。______
(2) 欢守志弥固,遂为通儒。______
15. 文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之
有”,到底这屋子是陋还是不陋呢？根据
文章内容列出理由。______
16. 甲文的刘禹锡和乙文的王欢都安贫乐道,
其具体表现有什么不同？______
______

答案： 13.
(1) 出名，有名
(2) 使身体劳累
(3) 经营、谋求
(4) 更 14.
(1) 这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚（而不显得其简陋）。
(2) 王欢坚守志向（的心）更加坚定，终于成为一位饱学的大儒。 15. 不简陋。因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。 16. 甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，生活怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。

(三) 阅读课外短文,完成 17~20 题。
至深至纯师生情
——与周有光先生二三事
① 在北京大学中文系读书时,系里曾邀
请周有光先生给我们讲授文字改革课程,这
样,我便有幸成了先生的学生。后来,我和先
生的来往增多。
② 我曾一直努力要为周先生出版多卷本
的文集,为此也和几家出版社联系过,但都未能
成功。2000 年 2 月初,我向上海文化出版社郝
铭鉴先生提及为周先生出版文集的事。郝先生
对周先生素来敬仰,很爽快地同意出版四卷本
《周有光语文论集》,并由他自己担任责编,不过
要我大力协助。我把这件事报告给周先生,他
也很高兴。周先生在和出版社签订合同时,特
别注明“主编是苏培成”。我拿到这份合同稿把
它转交给出版社时,删去了这句话。因为这些
文章是周先生的著作,我很愿意做一点儿编辑
加工,谈不到什么名利。这部论集出版时没有
具体署名由谁主编,只在《出版说明》里提到“论
集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承
担”,这就足够了。
③ 我和周先生很快就开始了论集的编
选。周先生极为认真,经过多次商讨,最后取
得一致意见：前三卷收录单行本著作,第四卷
收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑
加工,整理好后由周先生审定。周先生同意
后,再寄到出版社。我、周先生和出版社三方
面合作愉快,工作进展顺利。论集出版后,郝
先生亲自带着样书来京,我们一齐到周先生
家。周先生专注地翻看样书,表示满意。至
此,我终于了却了这桩心事。
④ 2007 年 5 月,吴玉章基金委员会开展
第五届人文社会科学奖的评奖活动。我看到
征集评奖作品公告后,按要求买了三部《周有
光语文论集》,亲自送到中国人民大学科研处
申请参评。事有凑巧,过了不久,我收到吴玉
章基金会的聘书,聘请我为这次评奖的评委。
我被分在语言学著作评选小组,组长是胡明扬
先生。8 月份,评选开始。我所在的小组专门
召开专家座谈会听取意见。座谈会上,北京大
学中文系教授郭锡良说：“我认为在语言学类
参评的图书中,只有《周有光语文论集》够得上
特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应,这
部书最后被评为特等奖。
⑤ 在那次评选活动中,有一部参评图书
是《图画文字说与人类文字的起源》。胡明扬
先生要我仔细看看这本书,提出初步的意见供
各位评委参考。我认真读了这本书,可是有的
地方自己也拿不准。我就想起了周先生,他是
这方面的专家。我把书转给周先生,没几天就
收到了周先生写来的读后意见,指出：“把汉字
说成是表意文字,不妥。这种旧说法,不符合
事实。汉字中有假借字和形声字,都表音,而
且数量大。汉字是表意和表音的意音文字。”
“书中胡乱混淆语言学和文字学。不妥。文字
学在逻辑分类上属于语言学,但是语言学的理
论不能胡乱用于文字学。”
⑥ 虽然这部作品最后未能获奖,但书中
引用的美国学者 D. S. 白瑟拉托《文字以前》
中的话引起了周先生的注意。周先生没有读
过这本书,很想读一读。他对我说：“你看看北
大图书馆有没有。”我到北大图书馆一查,还真
有,于是借出来给周先生送去。那时周先生已
经 102 岁了,正在生病住院,我到医院把书交
给他。这是本很厚的英文书,但不到半个月,
周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。
⑦ 今年 6 月,周有光先生和我的通信集
《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的
信件 118 封。《语文书简》出版后,语言学界一
位有影响的专家给我发来邮件,谈了他的读后
感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》,这
才知道您和周先生之间的师生情有多深、多
纯,多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的
许多教益。”我受了他的鼓励,就写了这篇文
章,用以自勉。
(有删改)
17. 选文是按照怎样的顺序组织材料的？______
18. 选文第③段“我终于了却了这桩心事”一
句中,“这桩心事”具体指什么？______
19. 从选文第⑥段看,周有光先生的哪些精神
品质令人敬佩？______
20. 你认为选文中哪件事能够从正面充分体
现“至深至纯师生情”？______
______

答案： 17. 按照时间顺序叙述了“我”与周有光先生之间的几件事情。 18. 要为周先生出版多卷本文集。 19. 活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。 20. 【示例一】“我”为周先生出版多卷本文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同时，特别注明“主编是苏培成”，而“我”删去了这句话。 【示例二】“我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部《周有光语文论集》，亲自申请参评，《周有光语文论集》最后被评为特等奖。 【示例三】“我”担任评委时，对一本参评书有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收到周先生的读后意见。 【示例四】周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收入“我们”之间的往来信件 118 封。