2025年暑期衔接培优集训七年级升八年级语文


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑期衔接培优集训七年级升八年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑期衔接培优集训七年级升八年级语文》

一、(娄底中考)阅读下面古诗,完成后面题目。
送凌十一①归长沙
[清]曾国藩
昨日微雨送残秋,落叶东西随水流。
世间万事皆前定,行止迟速非自由。
谋道谋食两无补,只有足迹遍九州。
一杯劝君且欢喜,丈夫由来轻万里。
[注释]①凌十一:作者的朋友。
1. 首联描绘了一幅怎样的画面?
2. 诗的最后两句有何含意?
答案: 1. 首联描绘了一幅秋雨潇潇、落叶飘飞的残秋图。用萧条的秋景渲染了凄凉伤感的气氛,烘托了诗人与友人的依依惜别之情。
2. 诗人规劝友人好男儿志在四方,不必为今日的离别而伤感。诗人希望友人痛快地饮完这杯酒后振作精神奔赴目的地,随遇而安,去干一番事业,实现自己的人生价值。
二、(龙东中考)阅读下文,完成后面题目。
饿了,吃个“塑料袋”吧
① 要是有个人在你面前吃塑料袋,那画面是不是不可想象?但最近在印度,还真有人吃塑料袋。这种塑料袋可以直接放嘴里干吃,不想干吃,还可以溶到水里喝!
② 发明这个塑料袋的印度小哥名叫Ash-wath Hedge,出生在印度芒格洛尔的郊区,那里垃圾成山。他说:“我是个印度教徒,对我们而言,太阳、土地、水里都有神灵。为了自己,为了后代,我们必须努力。”
③ 2012年,他找来十多个志同道合的专家,历经4年,自己掏钱尝试了上百种原料,不断实验,终于找到合适的原料和配方比例,研发出可食用塑料袋。
④ 这种袋子用12种可食用原料做成,包括马铃薯、木薯、玉米、植物油等100%有机食品,生产过程中没有任何有害物质,连袋上的油墨都可以吃。
⑤ 如果不想吃,大可把它扔了,完全无害。在野外,180天降解;埋土里,45天;放水里,一天;沸水里,只要15秒。就算烧了也不会产生污染,没有刺激性气味,更没有有毒气体。凭借这款塑料袋,小哥还入选了印度《福布斯》杂志2017年的“30 under 30”。
⑥ 小哥应印度环保部邀请,回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司,随后建厂,现在每月能产
1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此,他说,以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶,就可以把包装吃了,一点儿都不浪费。
(选自《意林·青年励志馆》,有删改)
3. 文中第①段有什么作用?
4. 文中第⑤段画线句子运用了什么说明方法?有何作用?
5. 文中第⑥段中加点词语“大约”能否删除?为什么?
6. 助力环保,我们在行动。生活中,你有哪些好的环保建议?请你写出两条。
答案: 3. 吸引读者的阅读兴趣;引出本文的说明对象——可食用塑料袋。
4. 说明方法:列数字。作用:通过具体数据,准确地说明了可食用塑料袋降解时间短,完全无公害(或“没有污染”)的特点。
5. 不能删除。“大约”一词表示推测,说明能产 1 吨可食用塑料袋是估测出来的,去掉后过于绝对,与实际不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
6. 【示例】低碳出行,多乘坐公交车或步行;减少使用一次性用品;不乱扔垃圾等。
三、(柳州中考)阅读下文,完成后面题目。
故乡的密码
蔺丽燕
① 直到今天,我才知道,故乡是有密码的。
② 故乡的密码,隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年,盐把根深深地扎在土壤深处,然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐,堆积成山,像从苍穹飘落的云;苍凉的土地瞬间羽化成仙,散发着缕缕轻盈。
③ 靠山吃山,靠水吃水。沿湖而居的父辈,就靠着盐湖吃饭。很早以前,下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车,一只铁耙,一把铁锹,一包干粮,一身使不完的力气,便是下湖人的所有。
④ 慢慢地,下湖人群里,有了妇女的身影。她们跟着自己的男人,在盐湖里打捞生活。日复一日,脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的,还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。
⑤ 故乡的密码,隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子,夏风拂过玉米修长的叶子,秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后,落尽叶子的杨柳、榆树,渐渐进入悠远的梦乡。
⑥ 这一片一片的庄稼地里,长过麦子,长过玉米,长过高粱,也长过辣椒,长过西瓜,长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午,汗滴禾下土。咸涩的汗水,漫长的熬煎,从来都不会一无所获。只有劳动,辛勤的劳动,才会唤醒每一株庄稼,成就每一株庄稼。
⑦ 故乡的密码,隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊,是乡村的常客。它们时而聚集,叽叽喳喳,像是开一场热闹非凡的辩论会;时而疏离,遗世独立,自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。
⑧ 花开花落,冬去春来。那些鸟儿,还在破晓的晨曦里醒来,还在渐近的黄昏里驮着夕阳归去。它们的眼睛,没有沾染世俗的红尘;它们的羽翅,没有背负繁芜的世事。可是人呢?终究被这庸常人间的风雨浸蚀,被不可抗拒的沧桑洗礼,在光阴的河流里,慢慢随水而逝,不见踪迹。
⑨ 故乡的密码,隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里,屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地,蹒跚而行,步履矫健地走出高高的门槛,走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上,流散在天际。炊烟里,有柴米油盐酱醋茶,有慈爱的母亲、沉默的父亲,有一碗又一碗叫作烟火气息的羹与汤。
⑩ 从前,只是片面狭隘地以为,故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转,才慢慢懂得,故乡是有密码的,就像一个人的DNA,在肌理、在血液、在灵魂深处。
⑪ 吮吸着故乡的乳汁,品咂着故乡的味道,回放着故乡模糊的面影,远游的人,虽然印刻了故乡的密码,却与故乡遥隔了万水千山。念及此,不禁黯然神伤,不能自已。
(选自《思维与智慧》,有删改)
7. 请你用简洁的语言概括第②~④段的内容。(16个字以内)
8. 阅读下列语句,按句子后面括号内的要求作答。
(1)日复一日,脚下的雨靴被盐渍浸得
·白。
·
·的,还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。(两个加点词表达的意思是否完全相同,请简要分析)
(2)秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。(请从修辞的角度加以分析)
9. 文章以《故乡的密码》为标题有什么好处?请简要分析。
10. 选文最后一句话:“念及此,不禁黯然神伤,不能自已。”请你结合前文,写出“我”“黯然神伤”的原因。
答案: 7. 隐藏在方圆几十里盐湖下的故乡密码。
8. (1)表达的意思不尽相同。前者表现了雨靴因为长时间浸泡在盐水里的老化现象。后者表现了人因为过度的操劳而显得苍老的样子。
(2)运用拟人的修辞手法,生动形象地描绘了这些瓜果在夕阳下都镀上一层金色的情态,表现了作者内心的喜爱之情。
9. 运用比喻的修辞手法,生动形象,引起了读者阅读的兴趣,充当线索,贯穿全文,点明中心,表现了作者对家乡的思念之情。
10. 虽思念家乡,却因为距离遥远,不能回去。

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