《2025年暑假集训二年级语文人教版合肥工业大学出版社》

(六)小红伞
有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢? 小白兔连忙撑(chēng )开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险(xiǎn)。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
1. 这篇文章共有______个自然段。
2. 小白兔的小红伞用处可大了:它可以______,可以帮小白兔躲过大灰狼,还可以______。
3. 读了短文,我觉得这是一只______的小白兔。

答案： 1.4 2.帮小刺猬钩果子 帮小白兔挡雨 3.聪明、乐于助人

(七)画 手
在美术课上,老师教我们画手。老师在黑板上画了两种姿态的手,第一种是五指伸开的手,第二种是紧握拳头的手。
这时,我想起了许多的手,有大姐姐跳舞时美丽的手,有工人叔叔修机器的手,有农民伯伯粗壮的手,有交警叔叔指挥交通的手。
我觉得这些手都很棒! 我竖起了大拇指,对,就画这只棒棒的伸大拇指的手!
不一会儿,一只紧握四指翘起大拇指的手就画完了,还真像呢! 当我正得意时,老师走过来,伸出大拇指说:“画得好!”
我开心地笑了。
1. 看到黑板上两种姿态的手,我想起了哪些手?
大姐姐:______ 工人叔叔:______
农民伯伯:______ 交警叔叔:______
2. “我”画的手与老师画的手不一样,老师为什么说“画得好”?______

答案： 1.跳舞时美丽的手 修机器的手 粗壮的手 指挥交通的手 2.因为“我”画的紧握四指翘起大拇指的手真的很像。