《2025年暑假作业本四年级希望出版社》

1 乐乐想寻找声音产生的原因。他做了几个实验,发现一些有趣的现象。这些现象说明了什么呢？试着在横线上写一写。
在鼓面上撒点碎纸屑,敲击鼓面发出声音,发现纸屑上下跳动,鼓不发声的时候纸片不会跳动,说明鼓发出的声音与鼓面的振动有关。
(1)将尺子一端放在桌边,用手按压尺子然后松开,尺子发出声音,同时尺子在振动,说明尺子声音的产生与尺子的振动有关。
(2)将正在发音的音叉放入水中,看到水花四溅,说明音叉发出的声音与音叉的振动有关。

答案： 1.
(1)尺子声音的产生与尺子的振动有关。
(2)音叉发出的声音与音叉的振动有关。

2 为了进一步探究声音产生的原因,乐乐的爸爸为乐乐演示了一个关于空气振动的实验,并向他提出了两个问题。请你结合实验内容一起和乐乐回答问题吧。
实验目的：空气振动能产生声音吗？
实验方法：把纸片放在塑料瓶里,用嘴吹瓶口发出声音。
实验现象：有声音产生,纸片飞动。
实验结论：空气振动能产生声音。
(1)为什么刮风时有“呼呼”的声音？空气振动发出声音,所以有“呼呼”的声音。
(2)大胆作一个假设,人的声音是怎样产生的？空气在喉咙里振动发出声音。

答案： 2.
(1)空气振动发出声音,所以有“呼呼”的声音。
(2)空气在喉咙里振动发出声音。