《2025年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社六年级语文人教版》

1 (★★)我能选出字形全对的一项 ()
A. 板栗 书藉 徘徊 自愧弗如
B. 惊惶 原谅 元霄 不可思议
C. 拨弄 耽搁 严峻 重见天日

答案： C

2 (★★★)古诗词积累我最棒。
1. 水是____,山是____。欲问行人去那边？____。
2. ____？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
3. 君看一叶舟,____。
4. ____,西出阳关无故人。
5. ____,草色遥看近却无。最是一年春好处,____。

答案： 1. 眼波横 眉峰聚 眉眼盈盈处 2. 谁道人生无再少 3. 出没风波里 4. 劝君更尽一杯酒 5. 天街小雨润如酥 绝胜烟柳满皇都

3 (★★★★)我能阅读短文,并完成练习。
时光(节选)
冯骥才
一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到“时光”的存在。
今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣——思考。
可是对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众。比如大众俗语中,把临近年终这几天称作“年根儿”,多么真切和形象！它叫我们顿时发觉,一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。时光竟然这样地紧迫、拮据与深浓……
一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛,无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空蒙的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场,一个活动到另一个活动中；

究

竟

哪一些足迹至今清晰犹在,哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？
我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利,逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已杳无踪影,然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
在这里,时光不是分毫不曾消逝吗？
1. 第四自然段中加点词语“究竟”在字典里的解释有：A. 结果,原委；B. 表示追究。在本文中的意思是____。(填序号)请用“究竟”的另外一个意思写一句话。____
2. 文中画线句子是一个____句,写出了作者一年里____的状态。
3. 第二自然段中破折号的作用是 ()
A. 表示意思的转换 B. 表示插说
C. 表示解释说明 D. 表示加强重点
4. 第三自然段中作者为什么说“对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众”？____
5. 对于时光,作者有什么看法？____
6. 读了短文,你受到了什么启发？____

答案： 1. B 示例：大家都想知道这件事的究竟。
2. 排比 忙碌奔波
3. C
4. 因为大众俗语中，把临近年终这几天称作“年根儿”，非常真切和形象，让作者发觉时光的紧迫、拮据与深浓。
5. 时光不是分毫不曾消逝，有些令人震撼的生命精神会保存下来。
6. 示例：我们要珍惜时光，让生命更有意义。