《2025年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社五年级语文人教版》

7 (★★★★)阅读理解。
李斯特和他的“冒牌学生”
一天,李斯特路过一个小镇,恰逢小镇举行钢琴演奏会,而演奏会的海报上说,这次钢琴演奏会的女演奏家是李斯特的学生。李斯特甚感奇怪,因为他不记得自己教过这样一个学生。为了弄明白这件事,他找到了这位女演奏家的住处,亲自登门拜访。
那位女钢琴家是一个青年人,她见到李斯特后,

大

惊

失

色

,哭着说:“对不起! 先生。我实在不得已,才打了您的招牌,冒充了您的学生。可是不这样做,人们怎么会来听我演奏呢?”
恍然大悟的李斯特并没有生气,他慈祥地对女钢琴家说:“请你弹一曲给我听听,好吗?”
女钢琴家十分拘谨地弹起来。一开始旋律不十分协调,但不一会儿,她便完全陶醉在音乐里,忘却一切烦恼和恐惧,从她手里流泻出来的音符,真是如诗如画,如梦如幻!
李斯特满意地点了点头,他热心地为她纠正了几处处理不当的地方,并进行了一些指点。然后,李斯特微笑着对女钢琴家说:“现在,我不是教过你弹琴了吗? 今后,你就是我的学生了,你可以放心大胆地打我的招牌。”
一席话令女钢琴家感动万分,李斯特的

宽

厚

、热情、平易近人使她终生难忘。
1. 联系上下文写出词语的意思。
大惊失色:
宽厚:
2. 用“//”为短文划分层次,并用简短的话写出每个层次的意思。
3. “从她手里流泻出来的音符,真是如诗如画,如梦如幻!”这句话的意思是说
4. 你认为李斯特说的哪句话最让“冒牌学生”激动? 请用“____”画出来。
5. 读了这则故事,你觉得李斯特是一个怎样的人?

答案： 1.
大惊失色：形容女钢琴家见到李斯特时，因为害怕被责怪而吓得脸色都变了，非常惊恐的样子。
宽厚：指李斯特心胸宽广，对女钢琴家冒充自己学生的行为不生气，很宽容。
2.
第一层（第1自然段）：//李斯特路过小镇，发现海报上的女演奏家自称是他的学生，他决定登门拜访弄清楚。
第二层（第2自然段）：//女钢琴家见到李斯特后，坦白自己冒充他学生是为了让人来听自己演奏。
第三层（第3 - 5自然段）：//李斯特让女钢琴家弹一曲，为她纠正指点，并表示她今后就是自己的学生，可以打自己的招牌。
3. 这句话的意思是说女钢琴家弹奏的音乐非常美妙，富有诗意和梦幻感，让人沉浸其中。
4. “现在，我不是教过你弹琴了吗? 今后，你就是我的学生了，你可以放心大胆地打我的招牌。”
5. 李斯特是一个宽厚、热情、平易近人、有包容心和爱心的人。他没有因为女钢琴家冒充自己学生而生气，反而热心地给予指导和认可，帮助她解决问题。