《2025年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社五年级语文人教版》

6 (★★★)阅读理解。
陶渊明谈读书
陶渊明退居田园后,天天[ ]吟诗作赋,[ ]种菊锄草。一天,邻居家有个少年来向他

求

教

读书的妙法。
他带着这个少年到稻田里,让他看看禾苗是不是在长高。少年看了好久,回答说:“我没有看见它长高啊!”陶渊明反问道:“真的没有长高吗? 那么,春天刚长出的苗芽,又怎么会变成现在这个样子呢?”少年不做声了。陶渊明接着说:“禾苗是每时每刻都在生长啊,但我们的肉眼难以看清;学习也是如此,知识的增长,也是一点一滴积累的,有时连自己也不易 jué chá()到。但[ ]你 chí zhī yǐ héng(),勤学不

已

,知识[ ]能越积越多。所以,有句话说‘勤学如春起之苗,不见

其

增,日有所长’啊!”
陶渊明又指着溪边的一块大磨石,问:“这块石头为什么会凹进去?”少年不加 sī suǒ()地回答:“是磨损的。”
陶渊明 yīn shì lì dǎo()地说:“这是农夫天天在它上面磨刀,日积月累,年复一年地磨损而成的,决不是一日之功。从这里可以悟出另一个学习道理来:这就是辍(chuò 中止,停止)学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。”学习一旦间断停止,所学的东西就会在不知不觉中慢慢被遗忘。
回家的路上,少年边走边思,终于明白了一个道理。从此,他非常勤奋地攻读诗文,后来成为一个很有学问的人。
1. 读拼音,在括号里写出恰当的词语。
2. 联系上下文,在方括号里填上恰当的关联词。
3. 联系上下文,解释文中这些字词。
(1)求教:
(2)已:
(3)“其”表面指 ,实际指 。
4. 用“//”将短文分成三层,并写出各层的小标题。
①
②
③

答案： 第一层：“陶渊明退居田园后……邻居家有个少年来向他求教读书的妙法。” 小标题：少年求教
第二层：“他带着这个少年到稻田里……学习一旦间断停止，所学的东西就会在不知不觉中慢慢被遗忘。” 小标题：陶公教导
第三层：“回家的路上……后来成为一个很有学问的人。” 小标题：少年悟理