《2025年快乐暑假天天练五年级语文》

五、阅读短文,完成练习。
成全善良
李文勇
双休日,我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说：“大爷,您坐吧！”老人说：“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说：“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说：“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢。下车后,我听到这对父女的对话：
“爸,伤口疼了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐！”
“你啊,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着原本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,何尝不是另一种善良！
1. 写出下列词语的近义词。
看望——() 痛楚——() 避免——()
2. 在让座给老人的过程中,姑娘的神情发生了一连串的变化：
()—()—()
从这一连串神情变化中,你体会到了什么？
______
3. “成全别人的善良,何尝不是另一种善良！”前一个善良指的是______的善良,后一个善良指的是______的善良。
4. 简要概括短文的主要内容。
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答案： 2. 从文中“一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说”“姑娘脸上有些尴尬，再次说”“让座的姑娘流露出了笑容”可得出姑娘神情的变化。从这些变化能看出姑娘一开始真诚地想让座，被拒绝时感到尴尬，最后老人接受让座后她又开心，体现出她内心的善良以及对自己让座行为得到回应的在意。
3. 前一个“善良”指的是让座姑娘主动给老人让座的善良举动；后一个“善良”是老人明明臀部有伤口不能坐，但为了不打消姑娘以后继续做好事的积极性而接受让座，这是老人成全别人善良的善良。
4. 概括短文主要内容，要抓住关键信息。短文先介绍“我”在公交车站遇到陪父亲看病的父女，接着写车上姑娘给老人让座，老人一开始拒绝后接受，最后到医院后“我”得知老人臀部有伤口，老人是为了成全姑娘的善良才接受让座，点明成全别人的善良也是一种善良的主旨。
1. 探望 痛苦 躲避
2. 微笑 尴尬 笑容 体会到姑娘的善良，她真诚地想帮助老人，被拒绝时会觉得尴尬，看到老人接受让座后感到开心，说明她很在意自己的善意是否被接受。
3. 让座姑娘 老人
4. “我”在公交车站遇到陪父亲看病的父女，上车后一位姑娘给老人让座，老人一开始拒绝，后接受了。到医院后“我”得知老人臀部有伤口，老人是为了成全姑娘的善良才接受让座，从而明白了成全别人的善良也是一种善良。