2025年快乐暑假天天练五年级语文


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐暑假天天练五年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年快乐暑假天天练五年级语文》

五、阅读短文,完成练习。
虽然贫穷但不潦倒
小李毕业后被分到了西部一座小城的居委会。
那年冬天,小李所在的城市划出了最低生活标准线,没上这线的便属贫困户,在年前可以获得一些帮助。
小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。他们看到了露出棉絮的被褥,看到补了还漏的搪瓷脸盆,那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超出他们的想象。可是当他们循着地址推开了又一户时,小李以为,他们一定是走错了人家。
这一家窗明几净,有冰箱,有洗衣机,有漂亮的窗帘和门帘,有立得很整齐的书籍……然而,他们没走错。
这家的男人在几年前病逝,欠下了很多钱。两个孩子,有一个带残疾。女人一份薪水养3口人,还要还债,经济状况可想而知。
但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗 她说 冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的 用用也蛮好的 孩子懂事 做完功课还帮她干零活
这时,小李才发现,漂亮的门帘是她自己用纸做的,那些书全是孩子每个学期用过的教科书,灶间的调味品只有油和盐两种,但油瓶和油罐擦得发亮。最让小李惊奇且起敬的是进门时女主人递给他的拖鞋,那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的底,齐齐沿圈剪下,再用旧毛线织出带图案的鞋帮,穿着好看又暖和。
他们在这一家总共停了十来分钟,比别人家稍稍长了些。小李渐渐看出了这一家确实贫困,但他亦渐渐看出了这一家的不贫困,他深信他们不会贫困太久,这是因为,他们即使贫困如此,也不潦倒。
1. 写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:贫困——() 状况——() 残疾——()
反义词:整齐——() 明朗——() 暖和——()
2. 缩写句子。
(1)小李毕业后被分到了西部一座小城的居委会。
(2)小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。
3. 短文第6自然段中依次填入的标点符号正确的一项是 ()
A. , , 。 , , 。
B. , , , , , ……
C. , , , ; , 。
D. , , , ; , ……
4. 这家“贫困”表现在哪里?“不贫困”又表现在哪里?
5. 你也相信这一家不会贫困太久吗? 为什么?
答案: 1. 对于近义词,“贫困”意思是生活贫穷困苦,“贫穷”与之意思相近;“状况”指事物的情况,“情形”也表达类似意思;“残疾”指身体某部分有缺陷,“残废”意思相近。对于反义词,“整齐”表示有秩序、不凌乱,“杂乱”则相反;“明朗”有光线充足、明显清晰等意思,“阴暗”与之相反;“暖和”表示温暖,“寒冷”是其反义。
2. 缩写句子就是去掉句子中的修饰成分,只保留句子的主干。(1)“毕业后”是时间状语,“西部一座小城的”是对“居委会”的修饰,去掉后句子的主干是“小李被分到了居委会”。(2)“与同事们”是对“小李”的补充说明,“背着大米与菜油等”“挨户”是对“走访”的修饰,去掉后句子主干是“小李走访人家”。
3. “但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗”后面用逗号,“她说”后面用逗号,“冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的”和“用用也蛮好的”之间是并列关系,用分号,“孩子懂事”和“做完功课还帮她干零活”之间也是并列关系,用分号,最后一句表达意思完整,用句号,所以选C。
4. “贫困”的表现从文中“这家的男人在几年前病逝,欠下了很多钱。两个孩子,有一个带残疾。女人一份薪水养3口人,还要还债”以及“灶间的调味品只有油和盐两种”等内容可以看出。“不贫困”的表现从“窗明几净,有冰箱,有洗衣机,有漂亮的窗帘和门帘,有立得很整齐的书籍”“漂亮的门帘是她自己用纸做的”“拖鞋,那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的底,齐齐沿圈剪下,再用旧毛线织出带图案的鞋帮”等能体现出这家人积极的生活态度和对生活的用心。
5. 从文中女主人积极乐观的生活态度,孩子们懂事帮忙,以及他们把生活打理得井井有条等方面可以看出他们有改变现状的能力和决心,所以相信这一家不会贫困太久。
1. 近义词:贫困——(贫穷) 状况——(情形) 残疾——(残废)
反义词:整齐——(杂乱) 明朗——(阴暗) 暖和——(寒冷)
2. (1)小李被分到了居委会。
(2)小李走访人家。
3. C
4. “贫困”表现在:男人病逝欠下很多钱,一个孩子带残疾,女人一份薪水养3口人还要还债,灶间调味品只有油和盐两种。“不贫困”表现在:窗明几净,有冰箱、洗衣机等,有漂亮的自制门帘,书摆放整齐,拖鞋制作精美,一家人积极乐观的生活态度。
5. 相信。因为这家人虽然经济上贫困,但他们有着积极乐观的生活态度,女主人勤劳能干,孩子们懂事,他们把生活打理得井井有条,有改变现状的能力和决心,所以不会贫困太久。

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