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1. 下列四组中声母相同的一组是(
A. 鸳 鸯 翼 涯
B. 遵 燥 资 洲
C. 栏 厘 缆 懦
D. 跪 概 颠 惯
A
)。A. 鸳 鸯 翼 涯
B. 遵 燥 资 洲
C. 栏 厘 缆 懦
D. 跪 概 颠 惯
答案：
A
2. 按下列部首写汉字。(每个至少写五个)
亻:
讠:
马:
扌:
纟:
日:
亻:
他、们、你、休、伯
讠:
说、话、讲、语、认
马:
妈、吗、码、玛、蚂
扌:
打、把、拉、推、找
纟:
红、绿、线、绳、织
日:
明、晴、早、晚、昨
答案：
亻: 他、们、你、休、伯
讠: 说、话、讲、语、认
马: 妈、吗、码、玛、蚂
扌: 打、把、拉、推、找
纟: 红、绿、线、绳、织
日: 明、晴、早、晚、昨
讠: 说、话、讲、语、认
马: 妈、吗、码、玛、蚂
扌: 打、把、拉、推、找
纟: 红、绿、线、绳、织
日: 明、晴、早、晚、昨
3. 照样子,写一写。
(1)例:艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
吹起了紫色的小喇叭。
向日葵。
(2)例:春姑娘,你是一个插花能手,把一朵朵美丽的鲜花插满大地,有嫩黄的迎春花,洁白的水仙花,淡绿的兰花,粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
秋姑娘,你是一个,
(1)例:艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
吹起了紫色的小喇叭。
向日葵。
(2)例:春姑娘,你是一个插花能手,把一朵朵美丽的鲜花插满大地,有嫩黄的迎春花,洁白的水仙花,淡绿的兰花,粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
秋姑娘,你是一个,
答案：
1. 对于第一小题仿写拟人句，拟人句就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。“吹起了紫色的小喇叭”描述的是牵牛花，要赋予它人的行为或情感；向日葵可以从它总是朝向太阳这一特点，赋予其类似人的神态或动作。
2. 对于第二小题，要仿照例句的结构，先把秋姑娘比作一个特定的角色，然后描述这个角色做的事情，列举秋天具有代表性的事物。
1. （1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。向日葵向着太阳露出了灿烂的笑容。
2. （2）秋姑娘，你是一个调色高手，把一片片绚丽的色彩泼洒大地，有金黄的稻谷，火红的枫叶，橙黄的柿子，雪白的棉花……把大地装点得五彩斑斓。
2. 对于第二小题，要仿照例句的结构，先把秋姑娘比作一个特定的角色，然后描述这个角色做的事情，列举秋天具有代表性的事物。
1. （1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。向日葵向着太阳露出了灿烂的笑容。
2. （2）秋姑娘，你是一个调色高手，把一片片绚丽的色彩泼洒大地，有金黄的稻谷，火红的枫叶，橙黄的柿子，雪白的棉花……把大地装点得五彩斑斓。
4. 按顺序把下列句子排列成一段通顺的话,写上序号。
(
(
(
(
(
(
(
2
)人们都称赞彩虹很美丽。(
4
)白云对彩虹说:“你美丽,这是真的! 不过,要是没有太阳,也就不会有你了。”(
1
)刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。(
6
)一会儿,白云遮住了太阳,彩虹就不见了。(
3
)彩虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。(
5
)彩虹不相信,还是很骄傲。
答案：
2 4 1 6 3 5
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