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7. 19世纪末20世纪初,欧洲在教育领域进行了一系列系统化改革,如普及初等教育,扩大中等教育规模,改革高等教育,大量开展职业教育等,把文化知识渗透到社会的各个阶层。这一系列改革主要是为了适应( )
A. 资产阶级革命的需要
B. 民主政治发展的需要
C. 工业化发展的需要
D. 无产阶级斗争的需要
A. 资产阶级革命的需要
B. 民主政治发展的需要
C. 工业化发展的需要
D. 无产阶级斗争的需要
答案:
C 【解析】根据题干信息可知,19 世纪末 20 世纪初德国正在进行第二次工业革命,注重改革及发展教育,有利于为德国培养所需的工业化人才,推动德国工业化进程。
8. “地敷轮轨康庄路,杆线架悬引电流。人坐车中称稳便,儿童指点陆行舟”描绘的是( )
A. 火车
B. 汽车
C. 电车
D. 轮船
A. 火车
B. 汽车
C. 电车
D. 轮船
答案:
C
9. 小斗同学读了一本书,目录“________”处应填入( )

A. “蒸汽时代”的到来
B. 电力的广泛应用
C. 新能源进入生活领域
D. 新兴工业部门的出现
A. “蒸汽时代”的到来
B. 电力的广泛应用
C. 新能源进入生活领域
D. 新兴工业部门的出现
答案:
D
10. 摩根于1901年正式成立美国钢铁公司,它首先通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司,然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购,最终控制全国钢产量的65%。其做法反映了( )
A. 手工工场的消失
B. 工厂制度的出现
C. 垄断组织的发展
D. 流水线的出现
A. 手工工场的消失
B. 工厂制度的出现
C. 垄断组织的发展
D. 流水线的出现
答案:
C 【解析】根据题干“然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购,最终控制全国钢产量的 65%”并结合所学知识可知,第二次工业革命期间,随着经济的发展,出现了垄断组织。摩根的做法反映了垄断组织的发展。
11. 下图是1800—1890年英国人口结构变化示意图(其中①代表农民、②代表工人、③代表中产阶级)。图片内容体现了这一时期英国( )
A. 垄断组织的产生
B. 人口过度膨胀
C. 城市化进程加快
D. 贫富分化加剧

A. 垄断组织的产生
B. 人口过度膨胀
C. 城市化进程加快
D. 贫富分化加剧
答案:
C 【解析】根据材料图示可知,英国 1800—1890 年农民减少,工人和中产阶级增多,结合所学知识可知,工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大。因此,图片体现的是这一时期英国城市化进程加快。
12. 在英国,19世纪初农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数,但是到了20世纪初农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的五分之一了。对上述材料理解正确的是( )
A. 工业革命促进劳动力结构的变化
B. 出生率下降导致农村人口减少
C. 工业革命使农业生产落后
D. 出生率上升导致工业劳动力增加
A. 工业革命促进劳动力结构的变化
B. 出生率下降导致农村人口减少
C. 工业革命使农业生产落后
D. 出生率上升导致工业劳动力增加
答案:
A
13. 19世纪初,德国建立包括初等教育、中等教育、高等教育的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。其目的共同之处是( )
A. 满足工业化发展的需要
B. 解决劳动力不足问题
C. 适应城市人口增长需要
D. 提升大众的文化水平
A. 满足工业化发展的需要
B. 解决劳动力不足问题
C. 适应城市人口增长需要
D. 提升大众的文化水平
答案:
A
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