《2025年甘肃省高中阶段学校招生考试说明与复习指导高中道德与法治》

23. [科技赋能 法律护航]
阅读材料，运用法律知识回答问题。
某校九年级(1)班师生就“AI技术走进生活你我共同面对”为议题，展开了讨论。

根据讨论内容，运用依法行使权利的相关知识，续写老师的观点并说明理由。

答案： 老师观点：依法正确行使权利。
理由：有人使用AI技术，在规则不明的情况下存在法定权利的争议和安全隐患，可能会侵害公民合法权益，扰乱社会秩序。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

24. [学法用法 爱我国家]
2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校九年级学生就“培养爱国之情 砥砺强国之心 实践报国之行”进行了小组合作探究，请你参与其中。
[感悟立法历程]
爱国之情，上升为国家意志。同学们收集到爱国主义教育法出台历程中的三个重要举措，绘制了如下进程图。

(1)简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。
[协调家国利益]
爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同时也规定“对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励”。针对这两个条款，有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。
(2)请你运用所学知识，对该同学观点进行评析。
[落实少年担当]
爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的“今天，我们应该怎样爱国”主题班会上，甲、乙两位同学进行了演讲，内容摘要如下。

(3)结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演讲提纲。(至少写出两点)
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答案：
(1)党领导立法，宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。
(2)爱国需要个人自觉遵守规则，因为遵守社会规则需要自律；同时爱国也需要他律，即监督、奖惩等外在约束。认为国家不必给予表彰和奖励是错误的，承担责任往往伴随着获得回报的权利。在我国，国家利益和人民利益是高度统一的，要坚持国家利益至上，同时要维护个人的合法权益。
(3)①融入集体，担当大任。只有将小我融入大我，才能肩负起民族复兴的重任，实现个人价值与社会价值的统一。
②立足平凡，贡献国家。尽管每个人所处岗位和从事劳动平凡，但只要为国家作贡献，就能在平凡中创造伟大。