《2025年甘肃省高中阶段学校招生考试说明与复习指导高中道德与法治》

23.[排忧解难　身心两健]
　　阳光心理社、机器人社、篮球社、合唱社、蔬菜种植社……为响应“双减”政策,助力学生全面发展,学校开展了丰富多彩的社团活动。
▲阳光心理社成员常倾听同学们的心声,并给予他们帮助和关怀。某天,阳光心理社收到了一位同学的“心语卡”(见图)。

(1)假如你是该社成员,请为这位同学提供解决烦恼的合理建议。
■学校倡议同学们创建更多类型的社团,大家热情响应。
(2)你打算与志同道合的师长和伙伴创建一个公益类社团,需草拟社团章程。请填写以下内容。

答案：
(1)①学会合理调节情绪，如：与老师、父母交流，散散步、听听音乐，等等。②学会正确对待交友中受到的伤害，在冷静后，你可以选择宽容对方或结束这段友谊。③可以要求对方停止侵害，消除影响，赔礼道歉。
(2)例答：社团名称：学雷锋志愿者社团
社团宗旨：奉献、友爱、互助、进步。

24.[珍爱生命　融人社会]
　　某校九年级(1)班有一本相册,里面的照片记录了同学们初中生活的美好画面,也见证了他们的成长轨迹−珍爱生命、学会合作、走进社会。
[画面一　好奇的目光]
　　某红十字会公益活动的情景再现:
　　医生对着人体模型做心肺复苏,大家目不转睛地观看。医生讲解了常用的急救方法,还叮嘱同学们要学习卫生保健知识，要懂得合理饮食、适量运动。活动后，同学们纷纷表示掌握自救互救技能很有必要，可以保护自己，也能帮助他人。
(1)医生的叮嘱提示我们,守护生命首先要关注的是什么？
[画面二　热烈的欢呼]
　　同学们在教室里观看杭州亚运会男子4×100米接力比赛，中国体育代表团四名队员通力合作,顺利完成交接棒,奋力奔跑，反超对手,第一个冲过终点线。教室里爆发出热烈的欢呼声。
(2)队员们的夺冠过程体现了集体的力量来源于什么？

答案：
(1)守护生命首先要关注自己的身体。
(2)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。