《2025年阳光同学课时全优训练一年级语文下册人教版》

一【话中的荷】小伙伴们是怎样夸赞荷叶的？读一读，按要求完成练习。
小水珠(　　　)在荷叶上说:“这是我的摇篮。”
小青蛙(　　　)在它的上面说:“这是我歌①chàng的舞②tái。”
小鱼儿(　　　)到它的下面说:“这是我的凉③sǎn。”
④měi丽的小蜻蜓展开透明的翅膀，(　　　)在它的上面说:“这是我的停⑤jī坪。”
1. 调皮的字宝宝跳到了荷叶上，请你把写有后鼻音的字的圆圈涂成绿色。

2. 读拼音，将正确的字写在下面的田字格内。

①

　　②

　　③

　　④

　　⑤

3. 选择合适的动词，填到语段中的括号里。(填序号)
①游　　　　　　　②立　　　　　　　③躺　　　　　　　④蹲
4. 荷叶是小水珠的(　　　)，是小蜻蜓的(　　　)。(填序号)
①凉sǎn　　　　　②摇篮　　　　　　③停jī坪

答案： 1. 停 膀（涂色略）
解析：本题考查字音。后鼻音的字有“停、膀”。
2. ①唱 ②台 ③伞 ④美 ⑤机
解析：本题考查字形。书写时注意“美”的第三横最长。
3. ③ ④ ① ②
解析：本题考查动词的运用。结合课文内容与语境可知，小水珠躺在荷叶上，小青蛙蹲在荷叶上，小鱼儿游到荷叶下，小蜻蜓立在荷叶上。据此选择填空即可。
4. ② ③
解析：本题考查提取信息的能力。结合语段中小水珠说的“荷叶是我的摇篮”以及小蜻蜓说的“荷叶是我的停机坪”可知答案。

二【画中的荷】小朋友笔下的荷是什么样子的？看图，照样子，填一填。
例:柳条细细的,长长的。

答案： 示例：圆圆的 绿绿的 粉粉的 美美的 鼓鼓的 尖尖的
解析：本题考查仿写。例句用叠词从形状上写出了柳条的特点，可以从形状、颜色、状态等方面来描写所给事物的样子。