2025年阳光同学课时全优训练一年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学课时全优训练一年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
(一)昆虫的名片

1. 这两张名片分别介绍了( )和( )。
①蟋蟀 ②蝗虫 ③萤火虫 ④七星瓢虫
2. 根据名片,我们知道这两种昆虫的共同点是( )。
①都会唱歌 ②都住在草丛中
3. 蟋蟀和萤火虫的外形不同:蟋蟀的体色多为________,有一些萤火虫的胸部是________;蟋蟀有________的触须,萤火虫的头________。
横线上应填入的词语选项是( )。
①黄褐色至黑褐色 橙色 很小 长长
②橙色 黄褐色至黑褐色 很小 长长
③黄褐色至黑褐色 橙色 长长 很小
4. 从名片中我们知道,蟋蟀被称为“草丛间的歌手”是因为________,萤火虫被称为“夜晚的光明使者”是因为________。
1. 这两张名片分别介绍了( )和( )。
①蟋蟀 ②蝗虫 ③萤火虫 ④七星瓢虫
2. 根据名片,我们知道这两种昆虫的共同点是( )。
①都会唱歌 ②都住在草丛中
3. 蟋蟀和萤火虫的外形不同:蟋蟀的体色多为________,有一些萤火虫的胸部是________;蟋蟀有________的触须,萤火虫的头________。
横线上应填入的词语选项是( )。
①黄褐色至黑褐色 橙色 很小 长长
②橙色 黄褐色至黑褐色 很小 长长
③黄褐色至黑褐色 橙色 长长 很小
4. 从名片中我们知道,蟋蟀被称为“草丛间的歌手”是因为________,萤火虫被称为“夜晚的光明使者”是因为________。
答案:
1. ① ③
解析:本题考查整体感知的能力。结合两张动物名片的内容可知,这两张名片分别介绍了蟋蟀和萤火虫。
2. ②
解析:本题考查提取信息的能力。结合名片中的“住址”可知,这两种昆虫的共同点是都住在草丛中;结合片段中的“本领”可知,蟋蟀会唱歌,萤火虫会发光。据此选出答案。
3. ③
解析:本题考查提取信息的能力。结合名片中的内容可知,蟋蟀和萤火虫的外形不同:蟋蟀的体色多为黄褐色至黑褐色,有些萤火虫的胸部是橙色;蟋蟀有长长的触须,萤火虫的头很小。故选③。
4. 会唱歌 会发光
解析:本题考查推断解释的能力。结合蟋蟀的本领“会唱歌,歌声清脆嘹亮,还带儿颤音”和萤火虫的本领“会发光,萤火虫能够控制‘小灯笼’,想点亮就点亮,想灭掉就灭掉”可知:蟋蟀被称为“草丛间的歌手”是因为会唱歌,萤火虫被称为“夜晚的光明使者”是因为会发光。
解析:本题考查整体感知的能力。结合两张动物名片的内容可知,这两张名片分别介绍了蟋蟀和萤火虫。
2. ②
解析:本题考查提取信息的能力。结合名片中的“住址”可知,这两种昆虫的共同点是都住在草丛中;结合片段中的“本领”可知,蟋蟀会唱歌,萤火虫会发光。据此选出答案。
3. ③
解析:本题考查提取信息的能力。结合名片中的内容可知,蟋蟀和萤火虫的外形不同:蟋蟀的体色多为黄褐色至黑褐色,有些萤火虫的胸部是橙色;蟋蟀有长长的触须,萤火虫的头很小。故选③。
4. 会唱歌 会发光
解析:本题考查推断解释的能力。结合蟋蟀的本领“会唱歌,歌声清脆嘹亮,还带儿颤音”和萤火虫的本领“会发光,萤火虫能够控制‘小灯笼’,想点亮就点亮,想灭掉就灭掉”可知:蟋蟀被称为“草丛间的歌手”是因为会唱歌,萤火虫被称为“夜晚的光明使者”是因为会发光。
(二)(绍兴真题)动物们的避暑之术
夏天,蜂巢里温度很高,小蜜蜂纷纷从小河里运来水,洒在巢里,并扇动翅膀降温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙,它们搬来沙砾和小土块封住洞口,防止热气进洞。
红蜻蜓背对着太阳,不让烈日照到头上,防止中暑。
花蝴蝶到了中午,就并拢翅膀,倒挂在树叶背后避暑。

1. 短文共有______个自然段。
2. 红蜻蜓是怎样避暑的?请在文中用“____”画出来。
3. 短文写了( )是如何避暑的。(多选)
①知了 ②红蜻蜓 ③蚂蚁 ④小蜜蜂 ⑤花蝴蝶
4. 短文中的“降”字,用音序查字法查字典,应先查音序______,再查音节______。
5. 小蜜蜂从小河里运来水,洒在巢里,并扇动翅膀,这样做是为了( )。
①防止热气进洞 ②防止敌人入侵 ③降低巢里的温度
夏天,蜂巢里温度很高,小蜜蜂纷纷从小河里运来水,洒在巢里,并扇动翅膀降温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙,它们搬来沙砾和小土块封住洞口,防止热气进洞。
红蜻蜓背对着太阳,不让烈日照到头上,防止中暑。
花蝴蝶到了中午,就并拢翅膀,倒挂在树叶背后避暑。
1. 短文共有______个自然段。
2. 红蜻蜓是怎样避暑的?请在文中用“____”画出来。
3. 短文写了( )是如何避暑的。(多选)
①知了 ②红蜻蜓 ③蚂蚁 ④小蜜蜂 ⑤花蝴蝶
4. 短文中的“降”字,用音序查字法查字典,应先查音序______,再查音节______。
5. 小蜜蜂从小河里运来水,洒在巢里,并扇动翅膀,这样做是为了( )。
①防止热气进洞 ②防止敌人入侵 ③降低巢里的温度
答案:
1. 4
解析:本题考查数自然段。每个自然段开头都空两格,由此可知,短文共有4个自然段。
2. 红蜻蜓背对着太阳,不让烈日照到头上,防止中暑。
解析:本题考查提取信息的能力。阅读短文第③自然段可知,红蜻蜓的避暑方法是背对着太阳,画出相关语句即可。
答题模板:先抓住题干中的关键信息,然后在文本中找到对应的内容,再从文本中提取信息作答。
3. ②③④⑤
解析:本题考查提取信息的能力。阅读短文可知,文中描写了“小蜜蜂、蚂蚁、红蜻蜓、花蝴蝶”4种动物的避暑方法。据此选择即可。
4. J jiang
解析:本题考查音序查字法。“降”字用音序查字法查字典,先查音序J,再查音节jiang。据此回答即可。
5. ③
解析:本题考查对短文内容的理解。根据“夏天,蜂巢里温度很高,小蜜蜂纷纷从小河里运来水,洒在巢里,并扇动翅膀降温”可知,小蜜蜂在巢里洒水并扇动翅膀是为了降低巢里的温度。
解析:本题考查数自然段。每个自然段开头都空两格,由此可知,短文共有4个自然段。
2. 红蜻蜓背对着太阳,不让烈日照到头上,防止中暑。
解析:本题考查提取信息的能力。阅读短文第③自然段可知,红蜻蜓的避暑方法是背对着太阳,画出相关语句即可。
答题模板:先抓住题干中的关键信息,然后在文本中找到对应的内容,再从文本中提取信息作答。
3. ②③④⑤
解析:本题考查提取信息的能力。阅读短文可知,文中描写了“小蜜蜂、蚂蚁、红蜻蜓、花蝴蝶”4种动物的避暑方法。据此选择即可。
4. J jiang
解析:本题考查音序查字法。“降”字用音序查字法查字典,先查音序J,再查音节jiang。据此回答即可。
5. ③
解析:本题考查对短文内容的理解。根据“夏天,蜂巢里温度很高,小蜜蜂纷纷从小河里运来水,洒在巢里,并扇动翅膀降温”可知,小蜜蜂在巢里洒水并扇动翅膀是为了降低巢里的温度。
查看更多完整答案,请扫码查看