《2025年阳光同学课时优化作业五年级语文下册河南专版》

一【园子概貌】读阳阳笔下的祖父的园子，完成练习。

1.根据拼音写字词。
2.用“\”画掉“【 】”内不恰当的汉字。
3.“明晃晃”中“晃”的读音及意思应选（ ）
A.huǎng 很快地闪过。 B.huǎng （光芒）闪耀。 C.huàng 摇动，摆动。
4.“承”用部首查字法查字典，应先查部首______，再查______画。根据“承”在字典中的意思，给下面加点的“承”选择正确的解释（填序号）。
承：①托着，接着；②承担；③继续，接续；④接受（命令或吩咐）。

承

载（ ） 承上启下（ ） 秉

承

（ ） 承

当

（ ）
5.在横线上填上恰当的“ABB”式的词语。

答案：

二【园中景物】阳阳想用优美的语句表达对祖父的园子的喜欢。请帮他完成句子练习。
1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
这句话运用了________________、________________的修辞手法，从中能体会到园子中所有的景物在作者的眼中都是有灵性的，表达了作者对园子的________之情。
2.(廊坊真题）照样子，用上几个表示连续动作的字写句子。
例：采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。
______________________________
3.(张家口真题）倭瓜

愿

意

爬上架

就

爬上架，

愿

意

爬上房

就

爬上房。黄瓜

愿

意

开一朵花，就开一朵花，

愿

意

结一个瓜，

就

结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，−朵花也不开，也没有人问它。
（1）这几句话把______________当作人来写，从中我们可以感受到园中事物________的特点，这是因为作者把她在园中________的感受寄托在园中事物上。
（2）请你发挥想象，写一写作者在园中的生活：我愿意________就________，我愿意________就________。祖父从不责怪我，只是笑眯眯地望着我。

答案：