《2025年悦然好学生周周测三年级语文下册人教版》

8.课外拓展填空。(6分)
　　　《滁州西涧》的作者是________朝诗人________,我最喜欢诗中这两句:“__________________________,__________________________。”这是一首描写春天景色的诗，我知道描写春天的诗还有《________》《________》。

答案： 唐 韦应物 示例:独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春晓 咏柳

9.课内阅读。(12分)
　　　缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
　(1)写出下列词语的近义词。(3分)
　　　立即−−(　　　　)　　安静　　(　　　　)　　激烈　　　(　　　　)
　(2)按课文内容填空。(3分)
　　　　文中写小虾生气时，腿末端的钳子____________________________,胡须______________________，眼珠子______________________________。
　(3)用“ ”画出本段的关键句。(2分)
　(4)[新方向]用“﹏﹏”画出文中的排比句，并联系生活实际，照样子写一写课间操场上的场景。(4分)
　　______________________________

答案：
(1)立刻 宁静 猛烈
(2)一张一张的 一翘一翘地摆动着 一突一突的
(3)缸里的小虾十分有趣。
(4)它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。写句子略。

10.课外阅读。(15分)
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下
了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“

搬

兵

”，把别的蚂蚁领来。它们或者
　　　把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回
　　　巢去。
　　　　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对
　　　触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触
　　　角就摆得特别强烈。
　　　　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空
　　　中的景物辨别方向。有人做过一个实验____用一个圆筒圈住一群在归
　　　途中的蚂蚁____只让它们看见天空____蚂蚁仍然能准确地认清前进的方
　　　向____如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂
　　　蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，
　　　回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一
　　　条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷
　　　路了。
　　　(1)请给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)
　　　(2)在文中找出下列词语的近义词。(3分)
　　　　传达　　　______　　识别　　　______　　团结一致−−______
　　　(3)[新思路]第1自然段中加点的“搬兵”指的是____________。(2分)
　　　(4)请在文中的“____”里加上标点符号。(4分)
　　　(5)第3自然段是围绕哪____句话写的？请用“ ”画出来。(2分)
　　　(6)蚂蚁认路主要靠:________、________。(2分)

答案：
(1)蚂蚁认路
(2)传递 辨别 同心协力
(3)请其他蚂蚁帮忙
(4)， ， ， 。
(5)蚂蚁认路的本领很强。
(6)眼睛 气味