2025年悦然好学生周周测三年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年悦然好学生周周测三年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)“守株待兔”中的“株”的意思是“树桩”。 ( )
(2)[新考法]“称”是个多音字,在“匀称”和“称心如意”中的发音相同。
( )
(3)“朴素”与“美观”是一对反义词。 ( )
(4)“因释其耒而守株”中的“因”“释”的意思分别是“于是”“解释”。 ( )
(1)“守株待兔”中的“株”的意思是“树桩”。 ( )
(2)[新考法]“称”是个多音字,在“匀称”和“称心如意”中的发音相同。
( )
(3)“朴素”与“美观”是一对反义词。 ( )
(4)“因释其耒而守株”中的“因”“释”的意思分别是“于是”“解释”。 ( )
答案:
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
6.在括号里填上合适的词语,使句子更具体。(6分)
(1)( )的陶罐和( )的铁罐争辩着。
(2)北风( )地向行人吹了( )。
(3)( )的狮子正悄悄地向鹿( )。
(1)( )的陶罐和( )的铁罐争辩着。
(2)北风( )地向行人吹了( )。
(3)( )的狮子正悄悄地向鹿( )。
答案:
(1)谦虚 傲慢
(2)迫不及待 一口气
(3)凶猛 逼近
(1)谦虚 傲慢
(2)迫不及待 一口气
(3)凶猛 逼近
7.[新题型]下列选项中,不是描写人物神态的一项是( )。(3分)
A.轻蔑 不屑一顾 B.失望 垂头丧气
C.惊讶 目瞪口呆 D.哭喊 眼疾手快
A.轻蔑 不屑一顾 B.失望 垂头丧气
C.惊讶 目瞪口呆 D.哭喊 眼疾手快
答案:
D
8.下列说法错误的一项是( )。(2分)
A.《鹿角和鹿腿》告诉我们鹿角比鹿腿重要。
B.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊
瑚!”朗读这句话时要读出骄傲、自豪的语气。
C.读了《守株待兔》,我明白了做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
D.《叶公好龙》《南辕北辙》《揠苗助长》都是寓言故事。
A.《鹿角和鹿腿》告诉我们鹿角比鹿腿重要。
B.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊
瑚!”朗读这句话时要读出骄傲、自豪的语气。
C.读了《守株待兔》,我明白了做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
D.《叶公好龙》《南辕北辙》《揠苗助长》都是寓言故事。
答案:
A
9.课内阅读。(18分)
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
我确实不敢碰你 但并不是懦弱 陶罐争辩说 我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的 说到盛东西 我不见得就比你差 再说
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
(1)在第4自然段的方框里加上合适的标点。(6分)
(2)在选文中找出一对反义词。(2分)

(3)选文主要运用了__________描写,写出了陶罐的__________和铁罐的__________。(3分)
(4)[新考法]下列选项中,与画横线的句子意思不同的是( )。(3分)
A.你不能和我相提并论 B.你能和我相提并论
C.你还敢和我相提并论 D.你竟然敢和我相提并论
(5)你怎样评价陶罐和铁罐?把你的想法写下来吧!(4分)
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“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
我确实不敢碰你 但并不是懦弱 陶罐争辩说 我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的 说到盛东西 我不见得就比你差 再说
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
(1)在第4自然段的方框里加上合适的标点。(6分)
(2)在选文中找出一对反义词。(2分)
(3)选文主要运用了__________描写,写出了陶罐的__________和铁罐的__________。(3分)
(4)[新考法]下列选项中,与画横线的句子意思不同的是( )。(3分)
A.你不能和我相提并论 B.你能和我相提并论
C.你还敢和我相提并论 D.你竟然敢和我相提并论
(5)你怎样评价陶罐和铁罐?把你的想法写下来吧!(4分)
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答案:
(1)“ , 。” ,“ , 。 , 。 ……”
(2)傲慢 谦虚
(3)语言 谦虚 傲慢
(4)B
(5)略
(1)“ , 。” ,“ , 。 , 。 ……”
(2)傲慢 谦虚
(3)语言 谦虚 傲慢
(4)B
(5)略
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