2025年悦然好学生周周测三年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年悦然好学生周周测三年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7.根据所学内容填空。(4分)
(1)《鹿角和鹿腿》是一篇__________故事,是根据《______________》改写的。
(2)《池子与河流》的作者是__________国的______________。
(1)《鹿角和鹿腿》是一篇__________故事,是根据《______________》改写的。
(2)《池子与河流》的作者是__________国的______________。
答案:
(1)寓言 伊索寓言
(2)俄 克雷洛夫
(1)寓言 伊索寓言
(2)俄 克雷洛夫
8.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)《鹿角和鹿腿》一文告诉我们:外表美丽的东西不一定实用,外表不漂亮的东西有时很有用。 ( )
(2)寓言故事中往往蕴含着道理。 ( )
(3)寓言故事与生活中的人和事没有任何关系。 ( )
(1)《鹿角和鹿腿》一文告诉我们:外表美丽的东西不一定实用,外表不漂亮的东西有时很有用。 ( )
(2)寓言故事中往往蕴含着道理。 ( )
(3)寓言故事与生活中的人和事没有任何关系。 ( )
答案:
(1)√
(2)√
(3)×
(1)√
(2)√
(3)×
9.课内阅读。(8分)
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(1)我能在文中找出一对近义词:__________和__________。(2分)
(2)在文中,鹿嫌弃自己的腿,作者用了两个描写动作的短语是:__________和______________。(2分)
(3)[新题型]文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法;画“﹏﹏”的句子运用了__________的修辞手法,我可以把画“﹏﹏”的句子在不改变意思的前提下,换一种说法:______________________________。(2分)
(4)你想对文中的鹿说些什么?(2分)
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(1)我能在文中找出一对近义词:__________和__________。(2分)
(2)在文中,鹿嫌弃自己的腿,作者用了两个描写动作的短语是:__________和______________。(2分)
(3)[新题型]文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法;画“﹏﹏”的句子运用了__________的修辞手法,我可以把画“﹏﹏”的句子在不改变意思的前提下,换一种说法:______________________________。(2分)
(4)你想对文中的鹿说些什么?(2分)
答案:
(1)漂亮 美丽
(2)噘起了嘴 皱起了眉头
(3)比喻 反问 唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角
(4)示例:小鹿,希望你能明白,真正有用的东西外表不一定美丽,而外表美丽的东西有的时候不一定实用。
(1)漂亮 美丽
(2)噘起了嘴 皱起了眉头
(3)比喻 反问 唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角
(4)示例:小鹿,希望你能明白,真正有用的东西外表不一定美丽,而外表美丽的东西有的时候不一定实用。
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